理建設。讓我們接受這突如其來的變化，不要有心理負擔。不管我倆誰去比賽都是為校爭光，沒去成的，千萬別氣餒，以後還有的是機會。
我一聽，心裡竟然有些竊喜，於是我笑著說：“那我就不去了吧。我感覺張嘉勝同學的演講更加的生動，更加的好。就讓他去吧。我再學習學習，進步進步，明年爭取有機會和他一起去。”
我感覺我自己也太有才了，說出這麼到位的話。沒想到我說完時候笑嘻嘻的看了一眼張嘉勝，他竟然毫不客氣的瞪了我一眼。我都沒想通這是為什麼。
教導處主任也瞪了我一眼：“誰去誰不去，不是你說了算的，也不是我說了算的。得是全校同學和老師，還有校長說了算的。你們倆好好回去準備，到時候，會給你們機會展示給同學，分出個伯仲的。”
老師說完時候，又給我們過了一遍稿子。然後讓我倆回家了。那時候都已經放學了，學校都沒倆人了。她完全是占用了我們的課餘時間。
出了會議室的門，我倆背著書包往學校外麵走，一邊走我一邊對張嘉勝說：“你剛才瞪我乾嘛啊？我說的是真話。正好我也不想去呢。我家裡事兒也多，我片子都做不完，還得天天回去練這個，真愁人。我就說你自己去就得了，反正你也比我講的好。我甘拜下風。”
“稀罕你！就顯得你了！”張嘉勝並不領情，他頗為不爽的看著我說：“公平競爭，別給我用這些小伎倆！你乾嘛？這是三十六計中的那一計？！陰險！”說完就頭也不回的揚長而去。
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哎呦我的媽媽！我當時都愣住了。我想說我真沒這意思。。。
老師讓我們倆回家把演講稿背熟，然後在一個周一學校開大會的最後，讓我倆站在會場的講台上，進行競賽，然後讓同學們投票。
最後的投票結果特別令人意外。
老師把我們倆又叫到了一起，然後讓我把稿子給張嘉勝，讓張嘉勝照著稿子讀一遍。張嘉勝也有些摸不著頭腦，但是還是照做了。
他念完一遍稿子之後，幾個老師又在那裡嘀嘀咕咕的討論著什麼。然後幾個老師選出個代表，跟我談話。他們竟然對我說，我的稿子更紮實，更飽滿一些。但是張嘉勝演講的氣勢和整體感覺比我更好一些。所以學校決定用我的稿子，讓張嘉勝熟背之後，代表學校去參加比賽。老師還說，讓我別有想法，如果真的得了獎的話，功勞也有我的一半。所有的獎品和待遇和張嘉勝是一樣的，然後問我行不行。
我二話沒說，痛快的表示：“行啊！沒問題。我願意把稿子給他，希望張嘉勝同學比出好成績，給學校爭光。”
老師們紛紛對我的豁達表示了讚許。我心裡反而鬆了一口氣，感覺正合我意，反正我也嫌麻煩，正不想去呢。
這件事兒沒有讓我感覺到有什麼不舒服，倒是張嘉勝，他竟然因為這件事兒吃不香睡不著了。我怎麼知道的？因為沒過幾天，他就跑來找我了。
“什麼？你讓我去找老師？讓我去參加比賽？”我簡直不敢相信自己的耳朵，他竟然不想去參加比賽了。我不解的問：“為什麼啊？”
張嘉勝有些鬱悶的說道：“我感覺這個像是在考試作弊。不是我的稿子，為什麼要我拿去比賽。我不想這麼乾，這讓我自己瞧不起自己。”
我開導著他：“這也不是你的問題啊！這是學校老師的決定。再說了，我願意把稿子給你。我不介意。”
“不，我介意。”張嘉勝對我說：“我不想去。但是我怕老師不高興，你能不能去找找老師，你就說你想去。這樣，還把稿子還給你，這樣我也不這麼難受了。因為這件事兒，我已經好幾天睡不好覺了。”
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