“嗯，是的。”沈萱應了一聲。
電話那頭接著說道：“昨天我講出來了之後，徐沐璿和徐市長都表示非常認可你們之前做的這個事兒，可能也是看到了你們之前做的不夠完善吧，畢竟你們倆都不在桂西嘛，所以後麵，昨天下午，徐沐璿主動給我打電話提出想要去看看資助情況，徐市長那邊更是親自安排，跟那邊的縣裡書記打招呼，我，我怎麼講，我覺得這個事兒應該這麼做，特別是從被資助的那些孩子們的角度出發，對吧？”
“對。”沈萱答應著，隻是聲音越來越顯木訥。
電話那頭的老班似乎也聽出來了不對，開始有些語塞，一時也不知道該說些什麼好了。
感知到氣氛有些不太對的沈萱本能輕吸一口氣，她努力調整著自己，或者說更準確一點的說，她是努力強撐著。
“老班？”沈萱開口。
“哎，你說，沈萱你說。”那頭老班趕忙應聲。
事到如今沈萱就算是不承認也得承認，儘管自己和某人從來沒有主動坦白過什麼，但很顯然，老班什麼都都看在眼裡，他心裡是知數的。
想了想後，沈萱說：“老班，其實……我已經知道這個事兒，剛剛黃老師才給我打過電話。”
“哦？黃婷黃老師嗎？”老班有些意外。
“是的。電話裡黃老師特別振奮，這說明徐沐璿這一次是去對了，不不，她去的太晚了，本來資助這件事當初就是許江河和我以同學名義發起的，我們是同學，徐沐璿也是同學啊，徐沐璿還是我高中三年的同桌呢，所以啊，我們的出發點是一樣的。”沈萱這麼說著。
她也，隻能這麼說了。
可電話裡老班卻突然不說話了。
沈萱一時也無言。
過了一會兒，老班這才說了一句：“是的是的，出發點都是一樣的。”
沈萱知道老班是話說不出口，既然是說不出口的話，不說是最好。
笑了笑後，沈萱嗯聲：“隻要是能讓那些小同學們受益，就好。”
那頭老班：“是的，這一點才是資助的真正目的和意義所在嘛。”
“嗯，”沈萱再次嗯聲，“那個……老班，你還有什麼事兒嗎，沒事的話那我這邊，我這邊還在實驗室呢，等回頭，我再給老班打電話好不？”
“哎，好好，沒事沒事，你先忙，好好加油沈萱，你……你一直都是老班的驕傲！”那頭老班說。
沈萱笑了笑，說：“謝謝老班，那我掛了？”
那頭：“掛吧掛吧。”
此時此刻。
桂西，柳城。
站在家中陽台上的王偉軍在掛了電話後，又點上了一根煙，吧唧吧唧連著抽著好幾口。
當了大半輩子的老師，其中大部分時間都在帶班主任，送走了一屆又一屆的畢業班，可以說是什麼樣的學生王偉軍都見過。
當然了，像許江河這麼突出的是至今未有，沈萱則是他帶過成績第二好的學生，嗯……第一是許江河，而徐沐璿則是帶過家裡背景最好的學生。
按道理講，王偉軍是不應該打這個電話的，他自己心裡也明白的很，所以中午給沈萱打的那個電話到最後都提重點。
這三個學生具體是個什麼情況，王偉軍大抵是明白的，心裡至少是有數的。
或者這麼說吧，都沒有錯，都是好孩子，都是非常優秀的學生。
隻是吧，作為過來人，作為在這個社會上已經走了人生大半輩子的人，此時此刻王偉軍更多的感受是不同家庭環境下，或者說不同階層背景下長大的孩子，到底在性格上和做事選擇上差別明顯啊。
王偉軍一直都不能苟同那些所謂的歪理說法，說什麼學校裡品學兼優的好孩子到了社會上反而是一種性格上的劣勢，太本分了的話從結果上看會非常容易吃虧。
王偉軍始終認為，好的品格就是好的品格，走到哪兒都是好的，不會是壞的。
他作為老師，還是一位高中老師，他不希望給這個年紀的學生灌輸一些所謂的實用主義的東西。
但是話又說回來了，學生們總要長大，總要步入社會，總要參與到殘酷而現實的社會競爭中，要敢爭敢鬥，還要會爭會鬥。
人嘛，總是難免帶有一些主觀傾向性。
王偉軍也不例外，作為老師，他很難不去喜歡這位自己帶了三年的班裡最品學兼優的好學生。
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