9月3日
早上7點，上原俊司起床後看看了窗戶外的天氣，沒有陽光，感覺有點陰沉沉的，穿好休閒套裝，去衛生間洗漱完後準備吃早餐。
昨晚梅斯·阿多爾菲已經過來說過不用等他吃早餐了，說是要和海茲·坎寧安一起去吃。
上原俊司去二樓餐廳看了看，選了一份麥片粥，一份法式牛角麵包配果醬，一杯葡萄柚汁。
說實話麥片粥加糖實在不合他的口味，草草的把肚子填飽後上原俊司上樓換衣服。
柯蒂斯音樂學院有統一配發的校服，不過大家一般都不太穿，理論課一般都是休閒裝，隻有專業課才穿正裝。
所以今天上原俊司就穿著西裝去上課，一身貼身的黑西裝白襯衫加黑色皮鞋。
上午是艾蓮娜·索柯洛夫老師的鋼琴課，下午則是音樂理論課。
到二樓的203房間後，艾蓮娜老師還沒來，上原俊司打開琴房的燈，打量了一下琴房裡的布置。
琴房大約有40平米，窗戶是一片大的落地窗，整個琴房，就放著一台施坦威的三角琴和一個鋼琴凳。
琴房的四周牆壁看樣子也是做了隔音的處理，看琴房的規模應該是除了獨奏，還可以和別的樂器合奏。
等了一會，艾蓮娜·索柯洛夫進了琴房。
“威廉，下麵我們開始正式上課了，首先我要檢查整個上半年你基礎練習的成果，來吧，開始你的表演。”
艾蓮娜·索柯洛夫指了指鋼琴，做了個請的手勢。
上原俊司也沒說二話，畢竟是天天練習，彈了近半年，都不需要看譜了。
從上午8點半上課開始一直彈到了中午11點半午休吃飯，期間艾蓮娜·索柯洛夫隻給上原俊司兩次短暫的10分鐘休息時間。
“練琴就像跑步之前暖身一樣，需要讓肌肉活動起來。柯蒂斯有許多鋼琴家的手都受過傷，一受傷就要花幾個月的時間複原，多練習就是幫助你避免傷害。”
“威廉，看到你沒有荒廢這半年，我很欣慰，大部分的基礎指法都沒什麼問題了。”
艾蓮娜·索柯洛夫耳力很好，一些細小的問題都能聽出來，這讓上原俊司受益匪淺。
下課後，師生兩人去餐廳的路上還在討論著一些手法上的技巧。
下午的音樂理論課是大課，所有的大一新生都要參加，上原俊司把西裝換成了休閒裝，拿著課本去三樓的大教室。
上課的老師叫艾莉思·弗格森，是一位來自佛羅裡達州的年輕白人女教師。
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上原俊司進了教室後找了一個空座位，過了一會，梅斯·阿多爾菲和海茲·坎寧安也拿著課本進來了，坐在他的左邊空位上。
以作曲為主的音樂理論課程，側重於19世紀和20世紀曲目的分析、理論原型和表演實踐。通過對科學、數學、建築、視覺藝術和文學等概念的考察，強調對當代音樂的跨學科研究。
而以演奏為中心的音樂理論課程，其核心是探究演奏與理論之間的相互關係。後者既包括對個人作品的深入分析，也包括演奏的客觀評價。
下午的課程結束後，上原俊司向後勤部提交了借用鋼琴的申請報告，主管凱爾文·博斯給他的答複是兩天內會把鋼琴送到他的宿舍。
不過後勤部門的行動顯然要比承諾的更快，第二天傍晚的晚餐後，鋼琴就被送到了315房間的門口，凱爾文·博斯指揮著搬運工人把鋼琴搬到了客廳的那一塊空地上。
凱爾文·博斯小心的拆開包裹著鋼琴的硬紙板、珍珠棉、棉白紙和PE纏繞膜四層保護後，再依次安裝上鋼琴的琴腿、琴腿托木、踏板架、腳輪，一架完整的施坦威三角鋼琴就擺放在了上原俊司的麵前。
在確認鋼琴沒有問題之後，凱爾文·博斯拿出確認函讓上原俊司在上麵簽字。
梅斯·阿多爾菲過來在門口敲了敲門。
“請進，梅斯。”
“威廉，學院的鋼琴這麼快就到了嗎？看來我明天也得去申請鋼琴。”
“梅斯，你申請了鋼琴，海茲那邊怎麼辦？我看你們最近關係相處的很火熱啊？”
“哦，我們現在隻是朋友關係，目前我還沒做好讓她當我女朋友的準備”梅斯·阿多爾菲表現出無辜的撇了撇嘴。
“好吧，你自己心裡有數就行”
上原俊司也不管他，把鋼琴仔細的擦了一遍後，關上房門去衛生間洗乾淨手準備開始練琴。
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