億元。其中，八個省份同時規劃了12英寸晶圓生產線。
他撥通了產業發展司趙立軍的電話：“趙司長，半導體產業布局評估，你們有在做嗎？”
“在做，但難度很大。”趙立軍在電話裡說，“各地積極性很高，都說自己是‘解決卡脖子問題的關鍵一環’。我們隻能從技術路線、市場空間做宏觀引導，具體項目...還得一個個審。”
“今天這個項目，你怎麼看？”
趙立軍沉默了幾秒：“林主任，我說實話：技術來源確實存疑。現在國際上能轉讓12英寸成熟工藝的，就那麼幾家，都被看得死死的。國內有實力的就中芯、華虹等少數企業。那個省之前沒有半導體產業基礎，突然要搞千億產業園...業內都有疑問。”
“那專家評審怎麼通過的？”
“專家評審看技術方案，隻要方案理論上可行，一般不會直接否定。”趙立軍委婉地說，“而且，地方請專家，會有些...傾向性選擇。”
掛了電話，林萬驍在辦公室裡踱步。他想起在西明時，一個企業家說過的話：“在地方，你想乾事，得先學會講故事；在部委，你想批項目，得先學會看故事。”
現在，他就在看一個千億級的故事。材料寫得很好，情節完整，邏輯自洽，但真實度有多少？
下午，他做了一件讓秘書小陳吃驚的事，直接撥通了該省發改委主任的電話。
“劉主任你好，我是發改委林萬驍。關於你們申報的半導體產業園項目，有幾個技術問題想直接請教。”
電話那頭顯然很意外，停頓了兩秒才說：“林主任您好！您說，我記錄。”
“第一，技術合作方具體是哪家企業？第二，核心設備采購有保障嗎？第三，技術團隊從哪裡來？”
劉主任的回答很流利，但也很官方：“合作方是國際知名半導體企業，具體名稱因保密協議不便透露；設備采購已與國內外供應商達成意向；技術團隊由海歸專家和國J\/廠，內頂尖人才組成...”
全是套話。林萬驍打斷他：“劉主任，這樣吧，下周我帶隊去你們那裡實地調研。請準備好技術轉讓協議的核心條款、設備采購意向書、技術團隊名單和簡曆。咱們麵對麵談。”
電話那頭沉默了更長時間：“林主任，這...按照程序，不是應該司裡先溝通嗎？”
“我現在就在和你溝通。”林萬驍說，“實地調研也是審批程序的一部分。有問題嗎？”
“沒...沒問題。我們全力配合。”
掛斷電話，小陳猶豫著說：“林主任，按慣例，副主任調研要提前兩周安排，要發函，要定行程，要通知地方接待...”
“那就按程序走。”林萬驍說，“今天發函，下周去。你協調辦公廳安排。”
請訪問ᴏᴏᴘ.ᴛᴡ獲取最快的章節更新
“可是，周司長那邊...”
“我會和他溝通。”
果然，周振華聽說後，直接來到林萬驍辦公室。
“林主任，您要去實地調研？”周振華眉頭微皺，“這個項目我司已經審核過了，您是對我們的審核不放心？”
“不是不放心，是要負責任。”林萬驍請他坐下，“周司長，你在委裡工作多少年了？”
“二十八年。”
“那你經手審批的項目，後來出問題的有多少？”
周振華愣了一下：“大部分都很好。少數有問題，但都按程序處理了。”
“我查了過去五年的項目後評估報告。”林萬驍從抽屜裡拿出一份文件，“五年來，中央預算內投資重大項目共487個，其中建成後未達預期的有79個，占16%。這79個項目中，有53個在審批時材料齊全、專家認可、程序合規。”
他把文件推過去：“這說明什麼？說明我們的審批機製，可能過度依賴紙麵材料。”
周振華翻看著文件，臉色越來越凝重。這些數據他當然知道，但被這樣直接點破，還是第一次。
”。了重太，筆的裡手們我。局布業產個整響影至甚，遇機展發有還，錢是隻不的失損，了敗失果如；幸之家國是，了功成果如，資投億千？好更得做能不能們我，想是我“，懇誠氣語驍萬林”。作工的裡司疑質是不我“
。久很了靜安裡室公辦
”。去起一您跟長處派我，研調去要您。實現的後背料材了忘，料材看隻實確...候時有，了久太上置位個這在我。對得說您，任主林“：擦了擦鏡眼下摘，件文上合華振周，後最
”。去起一我跟你“，說驍萬林”。不“
。頭起抬華振周
”。金鍍是還金真是底到，目項億千個這看看，去起一們咱“，說驍萬林”。題問藏易容裡哪道知，況情悉熟你“
”。去您跟我。好“：頭點了點，刻片默沉華振周
。菜飯著溫上桌，他等廳客在寧寧夏。多點九經已，家到回上晚
。問她”？樣麼怎覺感，會參天一第“
”。人少不了罪得能可“，說邊套外脫邊驍萬林”。目項億千個一了決否“
”...京北是裡這，算了說你裡那，過不。回不拉都牛頭十，事的準認，樣這就你時明西在“：了笑寧寧夏
”。國全是的響影，了錯批目項個一。大更任責，委部家國在為因正但“，飯吃下坐驍萬林”。道知我“
”？定界麼怎任責，錯出際實但規合序程果如，目項批審們你，爸“：》學法政行《本著拿裡手，來出房書從信懷林
”。責負果結對不，責負序程對隻就人些有以所。任責者批審究追難很也，題問出使即，規合序程、全齊料材果如，中作操際實但“，說驍萬林”。責負誰批審誰，上論理“
”？質實看序程出跳“，問信懷林”？因原的研調地實去要您是就這“
”。驗檢踐實起得經該應，策政的好個一。義正質實有要還，義正序程有隻能不，行執和定製策政但，義正序程講律法“，子兒著看驍萬林”。對“
