規則怪談裡的炮灰校花（16）
規則五，學校將不定期進行隨堂考試，不合格者將被開除。
陳薇和池硯舟同時想到了這一條規則。
學校通常在什麼時候會屏蔽教室內的信號？
答：考試的時候。
陳薇和池硯舟對視一眼，兩人都從對方的眼神中看到了謹慎和沉重。
屏蔽信號就是阻止同伴之間的交流，也是另一種意義上的防止考試作弊。
也就是說接下來的隨堂考試有可能是一場單打獨鬥的測試。
“還好，阿梔今天沒和我們在一塊。”陳薇想通了以後反而鬆了一口氣。
“是啊。”池硯舟想到林夏梔，頓時就釋然了：“她安全就好。”
“你可別死了，你死了小梔會傷心。”陳薇幽幽的說了一句：“不過你死了也沒關係，我會照顧好她的。”
“嗬。”池硯舟不屑的冷哼一聲：“誰死還不一定呢。”
陳薇不再接話，斂下眼神，明明是她和小梔先遇到的，她都快把小梔掰彎了，要不是池硯舟橫插一腳！
“陳薇，你別以為我不知道你在想什麼。”池硯舟和陳薇認識了二十年，池家和陳家不僅是世交，而且還是鄰居，他們自幼一起長大，池硯舟看一眼都知道陳薇在想什麼。
“池硯舟，先不做人的是你！”陳薇的怒火直衝腦子
“老師來了，閉嘴！”池硯舟敏銳的聽到了門口老師的腳步聲。
陳薇氣急，但還是壓下了怒火，閉上嘴不再出聲。
不少同學也發現了手機沒有信號，但是奈何發現手機沒有信號，到老師走進教室，中間隔的時間太短，根本來不及交流思考。
其餘絕大部分的同學根本就沒有意識到即將會發生什麼。
這節課的任課老師走進來的一瞬間，班上立馬安靜了下來，儘管同學們一肚子的疑問，但是他們並不敢觸犯規則。
【𝗼𝗼𝗽.𝘁𝘄 無錯章節】
今天這節課很特別，和前幾天上課都不一樣的是，今天的任課老師走進來並沒有如往常一般機械的開始講課。
反而是拿起了粉筆在黑板上寫起了字：隨堂測試！
看到任課老師在黑板上寫的字，班上的同學哪怕是沒有講話，大家都能互相感覺到對方的躁動，大家你看我，我看你，班級裡隻有學生轉身時帶動桌子和椅子摩擦發出的聲音。
任課老師寫完了隨堂測試4個字之後就轉身開始講話。
“這節課我們進行隨堂測試，測試規則：1.課堂上允許講話和交流，但是僅僅允許兩個人講話和交流。2.請選擇一名同學與你做搭檔，儘可能選擇互相信任的人。”
“考試內容：擊鼓傳花。老師將背對著各位同學敲響手裡的鼓，在敲鼓期間，這把小刀依次由前往後傳遞，鼓聲停下後，手裡拿到小刀的同學，需要捅自己同桌一刀。在老師轉身後，除了拿著小刀的同學和被捅的同桌，其餘同學保持靜止，不能亂動，違反以上任何一條規則者，嘎！”
“現在給你們5分鐘的時間自由組隊，組隊完成後依次入座。”
老師的聲音落下，卻沒有任何一個同學敢出聲講話，隨堂測試的規則明顯和之前發布的校園規則第1條相悖，相互認識的同學和熟悉的同學兩兩組隊，直到最後班上落單的同學實在沒有辦法才試探性的開口詢問其他落單同學。
說話的同學並沒有被抹殺，直到這一刻，其餘的人才放鬆警惕，同伴之間開始互相商量起了對策。
“你是理科生，問你個問題。”陳薇的注意力還停留在同同桌一刀上，所以開口問的第1個問題就是：“捅哪裡不致命？”
”。脈動大和器臟開避“：答回的靜冷舟硯池”。腿大，部腹，膀肩“
。師老了給還全識知物生點麼那的學前之，西東的科理過碰有沒就後科分理文打自，樣一不她是但，分滿生化物，元狀科理是舟硯池，分成的笑玩點一帶有沒話句這薇陳”。你死捅不量儘我“
。命致不人捅麼怎薇陳教法辦有沒全完他，間時的鐘分兩到不有隻今如，捅點命致的薇陳開避力全大最儘能他，法辦何任有沒是但，了來起爆快都筋青的氣舟硯池
”。死捅方對把相互班全讓能對絕時小半個一，組01了成分說是就也，人個02才上班個一這？時小個一這過撐硬要的真們我道難，時小半個一近將課節一這“：過閃裡子腦他從然突法想個一”。現發有沒們我，示提種某有定一，單簡麼這會不戲遊得覺我“
局死必個是明分這現發才，籠回智理著隨而，點一久活夠能人捅麼怎在留停還心重的他剛剛，點一這了到識意也薇陳”！啊方地的示提藏暗何任有沒則規的說剛剛他，是可“
”。戲遊個這玩們我跟要必有沒全完，們我了殺接直能果如們它！們它製限在也則規些這，想向方個換是但，們我製限在則規多麼那校學“：則規有所的到遇在現到始開從著想回舟硯池”！現發有沒們我是隻，點破突有對絕“
。考思的快飛路思的舟硯池著跟速迅子腦薇陳”。們它了製限也們我了製限止不樣一則規和該應戲遊個這是但，們我殺來戲遊個這過通想以所，手動接直能不又是但，們我了殺想們它，是思意的你“
定篤分十舟硯池”！方地的視忽們我定一“
起響度再音聲的伏起有沒般械機如師老”。座入學同位各請，束結鐘分5“
。排1第的桌1第了在坐舟硯池和薇陳，下坐桌人雙的前靠張一了找速快，豫猶何任有沒舟硯池和薇陳
。刀兩挨少能，坐前靠量儘，來過了應反也，後作動的人個兩們他到看學同餘其
。座落部全人02的上班，間時的鐘分半過不
。鼓敲始開，們學同著對背，身過轉，上台講到回後隨，上子桌的薇陳了在放刀小著拿師老的上台講
…咚，咚，咚
過遞邊左往刀把的速迅舟硯池，裡手的舟硯池了回傳又刀小，兒會一不，去傳麵後往刀的裡手把速迅薇陳
