”的孩童，實際上是再生失敗者。<\/p>
楊恒看著這個名叫淩翎易的學生，鄭重回應道：“是日級。”<\/p>
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這位小朋友問道：“不是說，慧行營沒有神？”<\/p>
楊恒頓了頓說道：“慧行營的日級，不是神。”<\/p>
“日級，不就是神級嗎？”這些孩子對於神的理解，似乎在於等級論。<\/p>
楊恒緩緩說道：“你理解的日級是獨自修煉而成，而慧行營的日級，嗯，是在文明發展中，完成自我證明的人。<\/p>
一旁另一個小娃娃：哦，原來還要聽命他人，切，我就說，地底哪有什麼太陽嘛！<\/p>
楊恒啞然失笑，搖了搖頭，而一旁的淩翎易低頭思考，嘀咕道：人道能昌盛，那麼我要做人道引領者。<\/p>
楊恒點了點頭，但是他並不知道，淩翎易的視角中出現了“任務界麵”，任務界麵顯示：凝視太陽再次升起，目標楊恒。<\/p>
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