紀黎明伸手碰了一下自己鬢邊:“六十三了,不長白發才奇怪。”
“朕比你年長兩歲。”
她微微歪了一下頭,“可朕的頭發還是黑的。”
“陛下天生麗質,臣比不了。”
紀黎明語氣誠懇,眼底卻帶著一抹極淡的笑意。
祁昭沒有接話,隻是彎了一下嘴角,重新拿起那封信,在末尾批了一行朱批,遞還給他:
“北地書院的事,你來擬章程,年後辦。”
紀黎明接過去收好,起身告辭時走到門口,又回頭道:
“陛下方才說臣的白發多了,臣回去找年輕人學一學怎麼用墨汁染發,下次見陛下時興許能年輕幾歲。”
祁昭端著一碗溫茶,聞言抬眼看他:“你要是真染了墨汁在頭上,就別進朕的書房了。”
“臣不敢。臣隻是隨口一說。”
他推門出去了,門合上時將那點笑意一並帶走了,禦書房重新安靜下來。
祁昭低頭看了一眼案上那封信,嘴邊的那一點弧度卻遲遲沒有消下去。
年後,北地書院的章程由紀黎明親筆擬就,翰林院西院全員協校,前後修改了六稿,最終定本共七條。
其中最重要的一條寫的是:
“書院校訓為‘通文知禮’四字,不設經史考試,不設排名榜,不以成績定優劣。
凡完成兩年學業者,由朝廷頒發結業憑證,此證可作為入關互市時減免關稅的憑證之一。”
這一條是紀黎明提出來的。
趙清遠當時在審查這份章程草案時問了一句:“不設考試、不排名次,如何衡量學業成效?”
紀黎明答:
“能讀完兩年,就是成效。”
“一個草原孩子願意在學堂裡坐滿兩年,他得到的不是一張考試卷上的分數,是一扇看得見草原外麵世界的窗口。窗口打開了,他就會自己往前走。”
這一條最終被原樣保留下來,出現在刊印成冊的正式章程裡。
章程發往涼州、轉呈草原各部審閱那兩個月裡,京城中有人私下議論。
說朝廷興師動眾在關外建一座不考試的書院,是“舍本逐末”,也有人覺得這是“花錢買太平”。
但所有議論隨著一份從涼州傳回來的消息戛然而止。
漠北那位年輕首領在收到章程後的第三日,就讓人快馬送回了一封回函。回函寫得極其簡單,隻有兩行字:
“北地書院,草原孩子,願學。”
消息傳到京城那天是個晴日。
紀黎明正在西院的資料室裡核對一批舊檔的編目,素心的徒弟跑來告訴他這個消息時,他正把一卷舊檔從書架上層取下來。
他聽完後隻點了點頭,然後把那卷舊檔擱在桌麵備存,繼續乾手頭的活,像這消息的分量不值得他專門停下手裡的筆似的。
【𝗼𝗼𝗽.𝘁𝘄 無錯章節】
但他當晚去禦書房與祁昭用晚膳時,坐下後說了一句:
“陛下那個‘北地書院’的匾額,臣建議用行書,別用楷書。行書看著親切些。”
北地書院的匾額由祁昭親筆題寫,“北地書院”四個字用的是行書,筆畫圓融舒展。
製成匾額後由一支二十人的護送隊伍送往關外,沿途經過的每一處驛站都加蓋了通行印記。
那塊匾額被送到漠北草原深處、由部落自行選定的書院地址時,草原各部派了近百人來圍觀。
據隨行的翰林院書吏後來寫的記錄所載:那日風沙很大,但圍觀的人一個也沒有走。
等匾額被掛上書院門楣時,人群中有一個年邁的長者用不甚流利的漢話說了一句:“這個字,看著好。”
書吏在記錄末尾補了一句話:
“臣不知那位長者口中的‘好’,是指字寫得好,還是指這件事做得好,但大約兩者都有。”
這份記錄後來被收入了翰林院西院的存檔。
北地書院開學那年秋天,第一批入學的是來自漠北七個小部落的四十七名少年。
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