以休息了。
阿綱還是禮貌的敲了敲木門，裏麵也傳出上尾老師的聲音。阿綱拉開木門跟上尾問了聲好後，就拿著便當直直走向中間位置坐著的硝子。
硝子看到阿綱進來找自己也是一喜。
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給阿綱騰出一半座位後，硝子就迫不及待的開口：“阿綱阿綱！我今天認識了好多新朋友。”因為說的有些著急，導致有些咬詞不清晰。
“硝子真厲害。”阿綱耐心聽硝子說完，大致上知道什麽意思後，抬起沒拿便當的手摸了摸硝子的腦袋。
阿綱將便當放到桌麵上，直接坐到硝子騰出的位置上。
得到阿綱誇獎的硝子開心的接著開口敘說今天上午發生的趣事，因為這裏的小孩都是有著聽覺障礙的，除了阿綱和講台上的上尾老師沒有小孩能聽清和聽懂硝子的話。
阿綱在每次硝子說完一件趣事的時候都會回應，要是事關硝子，阿綱還會換著花樣誇獎硝子。手頭上的動作也慢慢的解開包裹著便當的黑色布條。
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)完章本(;psme&;psme&
