長條正相反方向縮短，像兩道逐漸靠近的平行線。
王文娟合上物理講義時，指尖不小心碰到他的手背。“明天的力學課，”她的聲音像冰鎮酸梅湯一樣清淩，“記得帶上周說的彈道模型，李老師說要給初一的學弟學妹做演示。”
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儲俊文點點頭，看見她講義的最後一頁畫著兩張並排的計劃表：左邊是物理競賽倒計時，右邊是世界賽預選賽日程，中間用銀杏葉圖案連在一起。係統的提示音溫柔響起：“雙軌平衡技能升級，獎勵……在熱愛與責任之間，找到屬於自己的節奏。”
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