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彈幕瞬間被“淚目”刷屏，有老師留言：“我明天就把電競室改成‘學習實驗室’”，企業家們開始接龍捐贈，連4AM戰隊都發來消息：“想加入基金計劃，教孩子們用戰術思維寫作文”。
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暮色漫進訓練室時，劉雨欣抱著本厚厚的相冊走進來。第一頁是戰隊成立時的合影，最後一頁貼著剛打印的全國賽晉級名單，中間夾著100片來自不同學校的銀杏葉。“教育局說，”她翻到新的一頁，上麵是份紅頭文件，“要把‘迷茫·逆襲’模式納入義務教育實踐課程。”
儲俊文望著窗外飄落的銀杏葉，係統的新任務突然彈出：“帶領YX戰隊進入全國賽四強，解鎖‘知識競技’聯賽體係，獎勵為1000所中學配齊電競自習室。”
訓練室的燈光次第亮起，隊員們正圍著白板修改戰術。董立傑在“決賽圈方案”旁畫了棵銀杏樹，每個枝椏上都寫著不同的學校名字。“等拿了冠軍，”他用紅筆圈住頂端，“我們就把獎杯融成1000個銀杏葉獎章，送給每個學校的第一個‘作業達標王’。”
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