s考試中，考官們可不會因為誰製造的‘小麻煩’更有創意而加分。
“他們看重的是紮實的基礎、精準的控製和快速有效的應對能力。
“所以，各位先生小姐，與其將精力花費在那些……‘活潑天性’上，不如多練習一下如何無聲、準確地施展鐵甲咒和繳械咒，或者如何快速辨認出混淆咒的魔力波動特征，你們覺得呢？”
他這番話，既回應了德拉科他們在霍格莫德的抱怨，又完全站在了教學和考試的角度，讓人挑不出任何毛病，但其中的敲打意味，隻要是當時在場，或者聽說了此事的斯萊特林學生，都心知肚明。
德拉科·馬爾福的臉一陣紅一陣白，他死死地低下頭，不敢再看安格斯，恨不得找個地縫鑽進去。其他幾個當時附和抱怨的斯萊特林學生也個個噤若寒蟬。
格蘭芬多那邊，雖然不太清楚具體發生了什麼，但看到斯萊特林們吃癟的樣子，尤其是馬爾福那副窘態，不少人都偷偷樂了起來，哈利、羅恩和赫敏交換了一個疑惑但解氣的眼神。
安格斯像是完成了一次隨堂點評，滿意地點點頭，不再多言，繼續他的巡視，好像剛才隻是進行了一次再普通不過的教學指導。
但這堂課接下來的時間，斯萊特林的學生們，尤其是德拉科·馬爾福，練習得格外“認真”和“規矩”，再也沒人敢有半分懈怠或多餘的小動作。
甚至德拉科還故意去幫幾個格蘭芬多的學生糾正動作，以至於那幾個學生以為他失心瘋了。
課後，安格斯布置完作業，看著學生們魚貫而出。當德拉科·馬爾福低著頭，想混在人群裡快速溜走時，安格斯溫和的聲音再次響起：
“德拉科，留一下。”
德拉科的身體瞬間僵硬，他慢吞吞地轉過身，臉上寫滿了緊張和不安。
安格斯走到他麵前，臉上依舊是那副令人如沐春風的笑容，他從口袋裡掏出一個小巧的盒子。
德拉科打開盒子，發現是他之前就想在安格斯那邊買下但沒能買下的鳳凰羽毛。
“看在你這節課終於改邪歸正，甚至還幫助了其他同學的份上，就把這根羽毛作為這節課上的獎勵。”
德拉科舌頭都有點打結，“這這這不對吧？真的嗎？你說的是真的嗎？”
安格斯真的是被他這番話逗得笑眯了眼。
“當然，而且我聽說你最近好像在研究鳳凰羽毛是否能帶來幸運的課題，但我個人還是更建議你把這份‘鑽研精神’用在正道上，比如如何改良鐵甲咒的持久性。好了，去吧。”
德拉科·馬爾福目瞪口呆地接過盒子，臉上表情複雜得難以形容，既有被戳穿的尷尬，又有一種被“額外關注”的惶恐，還有第一次被送課堂禮物的興奮和感動。
但最終他隻哆嗦著乾巴巴地說了句“謝謝……教授”，然後幾乎是同手同腳地逃出了教室。
安格斯看著他的背影，輕輕笑了一聲，搖了搖頭。
……
下課鈴聲響起，黑魔法防禦術塔的走廊裡頓時充滿了喧鬨聲。
學生們抱著書本和羊皮紙，從教室裡湧出來，準備趕往下一節課的場地。
格蘭芬多和斯萊特林的學生混雜在一起，嘰嘰喳喳地討論著剛才課上格林教授關於惡咒反製技巧的講解，以及他最後對馬爾福那番意味深長的話。
哈利、羅恩和赫敏隨著人流往外走。羅恩還在咧著嘴笑，模仿著馬爾福剛才那副窘迫的樣子。“你們看到馬爾福的表情了嗎？就像生吞了一隻鼻涕蟲！”
“羅恩，別這樣。”赫敏小聲製止，但臉上也帶著一絲笑意，“不過，格林教授確實……嗯，很擅長用他的方式解決問題。”
哈利點了點頭，他注意到安格斯·格林教授正走在他們前麵不遠的地方，似乎是在和……德拉科·馬爾福說話？馬爾福低著頭，快速離開，臉色依舊不太好看，手裡還緊緊攥著一個小盒子。
就在這時，走廊旁邊一麵原本光滑的石牆突然發出了細微的、如同玻璃碎裂般的“哢嚓”聲。
聲音很輕，但在嘈雜的走廊裡卻異常清晰。幾個靠近牆壁的學生停下了腳步，好奇地望過去。
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