管的事嗎？”
“是的。”
“那拜托問問，問清楚了我也好做決定。”劉冰玉說道。
賈校長知道世和在四清工作隊，手裡有權，也不敢馬虎，立馬去大隊找高會計。
大隊高會計看到校長，知道他的娃娃在學校讀書，也不敢馬虎，老遠就出來迎接。
“賈校長咋來這麼巧？我也才回來。”高會計說道。
“哦，我知道大會計天天在外忙，十回有九回都找不到人，來得早不如來得巧，今天真是天照應，讓我找到大會計。”
“可別說大會計，大會計，我就是一般的會計。別戴高帽子了，有啥事就請說。要知道我的人質在校長手裡，難道我活的不耐煩了嗎？”高會計說道。
“什麼人質？”
“就是我的兒子，不是在你的學校裡上學嗎？他就是人質。你想怎樣勒索都行。”高會計說。
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“看說這話乾啥？我咋敢勒索你呢？你是會計，就是算賬的，算過的帳無人質疑，因為太準確了。今天來，就是想弄清楚超支的事，到底是咋回事？可以幫忙解釋解釋嗎？”
“我說啥事呢？原來是超支啊！支出超過規定或計劃。說直白一點，就是倒欠。農村家庭因為人口多勞力少，或者家庭遇到天災人禍，從生產隊列支的錢物數量超過了當年應該分配的錢物，就形成了超支。比如，這一年，一家人的總收入隻有一百元，你卻從生產隊分到了一百二十元，那麼，你就超支了二十元。對於超支部分，通常情況下會有兩種解決辦法，一是兌現，就是拿家裡的財物折兌，還有一種是下年度從工分中或應分配的錢物中償還。”
“那要是超支了咋辦？”
“為克服因人口多而勞力少造成的更大超支，老人和小孩都會乾些力所能及的活，最大限度地為家裡掙一點工分。放牛是最佳選擇。通常一家隻會放一頭牛，老人孩子多的也會放兩頭。”
“除了放牛，還有什麼辦法呢？”
“除了放牛，參與插秧割穀之類的農活也是常態。生產隊提倡小包，通過抓鬮的方式，認領若乾麵積的田塊，在村民的帶領下，插秧或割穀。為了多掙工分，成年人會儘可能地選擇麵積較大的田塊。天還沒亮，就被成年人喊起來，閉著眼睛就下田，晚上，經常是乾到掌燈以後。哪怕是在上學的孩子，也會早上乾上一陣農活後再去學校，下午放學後，以飛快的速度打完豬草，再跑到田裡乾農活，吃完晚飯後才能寫自己的作業。那時，遇上雙搶，農村的學校通常會放農忙假，老師和學生都得回家集中忙幾天農活。那時所有的付出，隻是儘可能地使家裡不至於在年底分紅的時候出現超支現象。”高會計說道。
“原來是這樣。那我想問問，哪些人一般不會超支？”
“就是有勞動力的啊！”
“萬一沒有勞動力怎麼辦？”
“像有的參軍入伍，家裡沒勞動力，有的像老師你，在學校教書，家裡也沒勞動力，等等，家裡沒勞動力的，有不少情況，總之就是缺乏勞動力。這樣的家庭容易造成超支。”
“那像上麵的家庭超支了怎麼辦？”
“那就拿錢交給大隊。不過，話說回來，像服役軍人和老師都會給工分，給的工分，就算有勞動力，也不會出現超支，賈校長，你家沒有超支吧？”
“沒有，沒有，我是想弄清楚到底怎麼回事，我也是有工分的吧？”賈校長問道。
“校長，你今天來找我是來搞笑的吧？你有工分，咋會超支呢？所有的老師，都有工分。公辦老師不用說，人家有工資，大隊也管不著。民辦老師有工分，也不會超支，除非大吃大喝浪費嚴重的才會造成超支。”
“我明白了，也就是說，五保戶沒有照顧，照顧的隻有軍屬和老師。”賈校長說道。
“對，這兩類人不用擔心超支問題，因為有工分，哪怕不下地乾活，也算是勞動力，這個是全國統一的，沒有誰不遵照執行。”
“萬一有人不遵照執行怎麼辦？”
“你可以投訴或者舉報，沒有誰有這麼大膽。如果發現，一定會被嚴肅處理的。”高會計說道。
“我知道了，謝謝大會計。你還要出去嗎？”
“別客氣，賈校長，我還要出去，五隊的找我過去對一下賬目。對完賬就要到四隊去，這兩天比較忙。”
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