當天晚上袁一鳴回到家後，就有了不一樣的狀態。
他先是用以往從來沒有過的速度把作業寫完，一家人在一起吃晚飯的時候，他吃飯的速度也是飛快。
吃完飯後，已經快半年沒有摸琴的袁一鳴，竟然彈起了鋼琴。
袁斌並沒有覺察到孩子的變化，但妻子劉思彤卻立刻就留意到袁一鳴和平時似乎不大一樣。
她搬個椅子坐在袁一鳴旁邊，等袁一鳴彈完後，她在一旁鼓起掌來。
“彈得真棒，我喜歡聽。”
袁一鳴則用十分認真的口吻說道：“媽媽，你知道麼？其實彈鋼琴並不應該隻是重複譜子上的音符，而是要有想法，要讓你彈的曲子有靈魂。”
看到袁一鳴認真的樣子，劉思彤會心一笑。
“那你說說看，剛才彈琴的時候，你在裡麵注入了什麼靈魂？”
袁一鳴卻愣住了：“我剛才彈得不好，有很多錯音，等我練熟了，就可以帶著想法彈琴了。”
劉思彤十分欣慰地說：“其實我一直都希望你能把鋼琴撿起來，之前彈的挺好的，把這個愛好扔了可惜了。而且我希望你妹妹也學鋼琴，如果你能每天彈一彈，對她也有很好的影響。”
袁一鳴點點頭，接著又說：“媽媽，我給你看看我的畫。”
劉思彤忙說：“好啊，讓我欣賞一下你的作品。”
袁一鳴隨後就把自己在美術班畫的畫拿了出來。
劉思彤在看那些畫的時候，一旁的袁一鳴在喋喋不休的介紹自己的畫：“媽媽，今天這些畫，都是我自己想象的，不是照著畫的。”
劉思彤想起袁一鳴之前上課的時候，都是老師留一幅畫，然後讓學生們照著畫。
她於是問道：“今天換風格了？老師讓你們自由發揮？”
袁一鳴搖搖頭：“不是所有人，是隻有我自己。老師說我的畫很特別，誇我有想法。她說像我這樣的學生，重點不是畫的有多像，而是要有想法。她還說音樂和美術一樣，都要有想法在裡麵。”
聽到這些話，劉思彤好奇起來。
首先她十分讚同袁一鳴美術老師的說法，這樣的教育對孩子是非常有意義的。
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但她同時也覺得有些奇怪。
她接觸過袁一鳴的美術老師，是個剛走出校園的學生，非常不善言辭，看著也不像是有太多想法的人。
想不到這老師竟然能說出這麼多有哲理的話，給孩子這樣的正向引導。
“哦對了！”袁一鳴突然眼前一亮，“老師還送我畫筆了。”
說著，他就從書包裡拿出一盒水彩筆。
劉思彤快速掃了一眼，發現這盒水彩筆顏色很全，一看就是質量特別好的那種馬克筆。
她頓時更加好奇起來，問袁一鳴道：“你現在的美術老師還是之前那個麼？”
袁一鳴用力搖頭：“不是，是一個新來的女老師，可專業了，長得和媽媽一樣漂亮。”
劉思彤聽後笑了笑，回道：“感謝你連媽媽一起誇了。你的新老師來多久了？”
“應該來了有段時間，不過我今天是第一次見到她。她是個很好的老師，我喜歡這個老師。”
和袁一鳴聊完後，劉思彤還在思考這件事。
袁一鳴第一次見到這個新老師，新老師就誇袁一鳴與眾不同，不僅對他說了很多富有哲理的話，還給他特別的待遇，讓他自由發揮，而且還送他專業的水彩筆。
此時的劉思彤隻是覺得有些奇怪，但並沒有把這件事往深入了想。
至於新老師對袁一鳴的特殊照顧，她也覺得沒準是這孩子真的有美術天賦，這次是遇到伯樂了。
袁一鳴所在的美術班，幾乎每天都有課，但袁一鳴隻上其中一節。
隔周他上完美術課回家，就對劉思彤提了個請求。
“媽媽，我以後每天都想上美術課，可以麼？我一定會好好學學畫畫，會很用心的畫。”
說這話時，袁一鳴的眼神中充滿了渴望。
劉思彤立刻知道，這一定是新美術老師對他的影響。
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