tion?That’samazing!I’mreallyinterestedinthedifferencesbetweenChineseandWesternteachingstyles…”（……所以你的專業是教育？太棒了！我對中西教育方式的差異真的很感興趣……）
譚錦兒微笑著，用流利的英語回應，列舉了一些觀察到的例子，言辭得體，落落大方。
那老外聽得頻頻點頭，眼神發亮，又問了幾個問題，兩人聊得越發投機。
小白越聽越急，她聽不懂大部分，但能感覺到氣氛很好，那老外看錦兒姐姐的眼神……讓她覺得“不懷好意”！
不行，我得去打斷他們！
小白一咬牙，也顧不上自己英語爛了，硬著頭皮走上前，擠到譚錦兒和那老外中間，仰起小臉，對著那老外，用儘畢生所學的英語詞彙，結結巴巴、語氣生硬地說道：“Hello!She…my…mysister!We…gohomenow!Time…timetogo!”（你好！她…我的…我的姐姐！我們…現在要回家了！時間…到時間了！）
譚錦兒愣了一下，隨即明白過來，有些哭笑不得。
那老外也愣了一下，低頭看著這個突然冒出來、一臉“護犢子”表情的小女孩，笑了笑，用英語說：“Oh，hi!You’rehersister?Nicetomeetyou!Butit’sstillearly…”（哦，嗨！你是她妹妹？很高興認識你！但現在還早呢……）
小白沒完全聽懂，但聽到“early”，她知道這個詞是什麼意思。
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她回頭看了榴榴一眼，示意她幫忙。
雖然她英語差，但是榴榴也差，兩個臭皮匠，多少能管用些吧。
榴榴接收到信號，立刻上前，擺出她“大燕燕”的架勢，用她那標誌性的、自信爆棚但發音奇特的“榴式英語”大聲說道：“No!Notearly!We…wehavehomework!Manyhomework!Mustgo!”（不！不早！我們…我們有作業！很多作業！必須走！）
“Homework?OnWednesdayevening?”（星期三晚上？）
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