於此道，
高中課本上也就是介紹一些基礎性的知識理論和構成，
沒有進行任何深入的學習。
而放眼整個仙府，知名的傀儡大師也是沒幾個，
網上公開的傀儡相關的資料視頻也比其他學科少得多。
所以周立剛有製作傀儡的念頭就放棄了，因為實在難度太大。
如今不同了，有一個完整傀儡傳承的‘玄傀門’在其麵前，
他說什麼也要試一試。
光是傀儡提供的‘鬥法’訓練能力就已經讓其心動不已。
由於第三高中高三的班級不少，傀儡購置數量不夠，晚上又要充能，
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所以平均下來，一周一個班級隻能跟那些傀儡訓練一次，
這點訓練量想要高考的時候在鬥法科取得好成績完全不可能，
因此周立當前對製作傀儡的決心才逐漸加重。
他瞧向那些繁密複雜的禁製，
上次他就已經拍了不少照片，隻不過想打開洞府的心情沒那麼迫切，
所以很多細節上沒有關注到。
這一次，他儘自己所能，將每個紋路都拍攝的極其完整，
接著便到仙府的網上找到破解之法。
但這次仔細研究後，又發現一些禁製的後續變化得要前麵的激發了之後才會出現，
遠比自己想象的還要複雜，
他不得不重新拍攝，回去找類似的紋路。
就這樣反複折騰了一天多，
總算是拍清楚了禁製的大體狀況，
接下來就是要根據圖查查破解手法了...
“唉~真難啊！”
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