“周立，你最近是什麼情況？”
班主任的語氣有點嚴肅，
甚至，還帶著一絲的質問。
“聽各科的老師說，你上課的時候老是走神，不在狀態，不知道在想什麼，喊你回答問題，也老是聽不見。”
“開學這麼久了，學校的修煉室你就去過一次。”
“晚自習也不上了。”
“雖說學校對晚自習不作強製要求，但你現在是高三的學生了，得自己緊張起來。”
“你表現一直都很好，考上大學不是什麼問題，對自己有信心，不要因為一兩次的失利就自暴自棄。”
“還是說，你覺得自己修為有點提升了，就覺得大學板上釘釘了，開始放縱了？”
周立終於明白了班主任找自己的原因。
這段時間他一直鑽研傀儡，
就連上課的時候，腦海裡也時常飄過一些結構分析圖、陣法紋路等和傀儡相關的內容，
所以看起來就有點上課走神的樣子。
他從來不上晚自習，也是因為想要回家抓緊時間用靈石修煉，
學校的修煉室雖然不錯，但對他沒有任何吸引力，比靈石差了不是一點半點。
但這一切行為落在班主任眼裡，完全就是一副自暴自棄、不想上進的樣子。
而現實情況正好相反，他比以往任何一段時間都要努力，
一天四十八小時都在連軸轉，已經拉滿了。
對此，他也哭笑不得，但又不可能把真實情況說出來，直接回道。
“老師，我現在習慣回家自學。”
“你放心，我絕對沒有飄，也沒有自暴自棄，我一直都很認真。”
“我現在這樣的修為，也是一直苦修換來的，這就是最好的證明！”
班主任皺了皺眉頭，顯然有些不太相信，
但想到自己這個學生，自從進入高中以來一直都是勤勤懇懇，
從來沒讓人操過心，
而且現在已經突破到了煉氣八層，麵上也不見其有任何驕縱的表情，
心中才稍稍安心，但仍舊是關切道：
“在家自習容易受各種外界因素打擾，效果可能沒有在學校的好。”
“而且各科的老師都會在教室裡，有什麼問題直接可以問，總比你回家一個人學好一點吧？”
“修煉室也算是學校給各位同學的一大助力，有機會的話還是去裡麵修煉更好！”
周立當然不會透露自己正在學習煉製傀儡的事，而是想到了一個好借口。
“我爸幫我報了一個課外鬥法補習班。”
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“這段時間我一下課就會去那裡接受訓練。”
“所以晚自習可能會上得少，不過我肯定沒有懈怠。”
為了打消班主任的疑慮，他隻能搬出了自己的老爸，
同時他也拍胸脯保證道：
“老師，你放心，這學期末的第二次模擬考試，我肯定會拿出讓你眼前一亮的好成績。”
“一定會比之前有重大進步的。”
班主任這才點了點頭，長歎一聲道：“學校的資金有限，鬥法科需要的傀儡目前嚴重不足。”
“不過這也沒什麼辦法！”
“我們教研組也在商量邀請一些優秀校友回來，跟大家傳授一些鬥法知識！”
“目前這門科是全新的，各大學校也沒有摸索出什麼有效的學習方法，指導教材一類的也少！”
“你可以先看看網上一些人上傳的鬥法視頻，和前線的一些戰鬥畫麵，看能不能從中學到什麼東西。”
“你修為達到了煉氣八層，《五行真訣》對高考來說夠用了，可以轉修一些適合自己的功法，這樣在鬥法上會有極大的優勢！”
聽到這話，周立心中恍然：‘對啊我可以轉修一門強大的功法，這樣鬥法的時候法力更加深厚，也能施展一些強大的秘法！’
他之前一直想著通過煉製傀儡來提升自己的鬥法水平，
那樣確實能提高自己的對敵經驗和反應，
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