“這次叫你們來，是關於轉修功法的！”
班主任徐永逸把三人叫到辦公室之後，立刻就開門見山的說明的緣由。
“你們目前《五行真訣》都達到了七層以上，在高考上完全是夠用了。”
“但今年又增加了一個鬥法科，所以教研組經過研究討論後覺得，對於你們這些先跑了一步的學生可以考慮一下轉修功法！”
“畢竟鬥法科在高考的分值占比不低，如果能轉修一門威力大的功法，還是有很大的優勢的！”
“不過，這也是看個人意願！”
“如果不想轉修的話，也沒人會強迫你們！”
“畢竟今年是鬥法科列入考試的第一年，什麼情況都要摸索！”
“隻是說提前轉修功法會占據一定的優勢。”
“上周我去第一實驗高中以及其他省市的頂級學校也考察了一下，他們也都在規劃這個事情！”
“為了你們，我們學校自然也要搞起來。”
班長林科表情和周立一樣，並未有太大的訝色，顯然也是提前知道了這個事。
隻有張鐵的表情略顯驚訝，有些遲疑不定，
畢竟《五行真訣》他已經修煉了十幾年，而且還是高考指定功法，
現在突然跟他說轉修其他功法，顯然第一時間沒能接受過來。
“老師，轉修功法，會把修煉出的五行真氣給廢棄掉嗎？”
“畢竟高考是要考察這個的。”
張鐵頓了頓，問出了自己最關心的問題。
班主任耐心的解釋道：“這個倒不會！”
“不同功法的行氣路線不同，精煉之後進入到丹田的靈力也是千差萬別！”
“換一個主修功法，隻是開辟一條新的路線，在丹田之中用新的靈力代替之前的。”
“先前的功法還是能夠運行的，隻不過兩者功法同修的話會有些遲滯，丹田內的靈力也會有些雜亂，導致法力的釋放會有些影響！”
“隻要停止一門功法，過一段時間就正常了。”
“你們在高考之前注意一點就行了，不會有什麼問題。”
張鐵還是有些擔憂：“這個我要回去問問我的父母！”
“畢竟在高中轉修功法是件大事，我得回去跟家裡人商量商量！”
班主任也是點頭道：“這的確是一件大事，是該跟家裡人商量一下！”
他將目光又轉向林科和周立，詢問道：“你們呢，有什麼問題嗎？”
林科倒是回答得非常坦然：“我問過第一高中的朋友了，他這周就已經開始修煉轉修功法了！”
請到𝐨𝐨𝐩.𝐭𝐰查看完整章節
“他們學校裡有五成以上都同意轉修功法，我覺得我們學校的進度還有些慢了！”
“我隻希望課程能早點開始！”
“畢竟煉氣八層以上，大家的資質都差不多，如果起步就慢的話，我認為還是有很大影響的！”
班主任沒想到林科將這事看得這麼透，
甚至比他這個老師還要著急，
他點了點頭讚許道：“你倒是有心了！”
他將目光轉向周立：“周立，你是怎麼想的？”
周立對第一高中的潛在對手們倒是沒怎麼了解，但他連轉修的功法都挑選好了，自然不會有什麼問題。
“老師，我沒意見，我同意轉修！”
張鐵對兩位同學如此快的回複顯然有些意外。
班主任也繼續道：“今晚就會開設特別指導班的第一節課！”
“晚自習的時候你們直接到大教室裡麵上課吧！”
“張鐵，你也去聽一下吧，回去之後做好決定了跟我說一聲就行了。”
“沒問題就可以回去上課了！”
三人點了點頭，便走出了教室。
一出門，張鐵就迫不及待的朝著林科問道：
“班長，這轉修功法，靠譜嗎？高考的時候會不會有什麼問題？”
“其他學校真的已經開始實行了？”
剛才林科在回答班主任問題的時候，顯然深入了解過其他學校的情況，
。來起問詢的切急鐵張以所
”？笑玩開你跟空有師老的校學為以你“：的冷冷情表，皺一頭眉科林
”！轉不以可修轉想不你，願自純，求強不，了說才剛任主班“
。子樣的說多想不副一，了開離步腳快加就接直完說
”？的想麼怎是你“：來起了問詢立周向又，悶煩色臉鐵張
。情交上不說，話句幾過說隻時平立周跟，生子尖於屬中級班在鐵張
”！的們我害會不師老校學得覺我“：道複回的式方官隻是也立周
”！題問有會不上本基，了行施都校學他其“
”！的樣一是也修轉前提在現，的法功修轉要也後之學大到正反“
。來起休不喋喋始開，子匣話了開打鐵張讓，話這是正
”！嘛中高是不在現但，法功轉要學大道知也我“
”。到不都間時的年一算滿打滿考高到，修轉刻立果如，了一之分三了行進經已期學上三高在現“
”？呢度程麼什到煉修能又了轉算就“
”？辦麼怎該那》訣真行五《如不還法功的修轉一萬“
”？嗎己自了害是不，層三兩氣煉了到修隻法功那前之考高一萬“
”！低不可比占科門這法鬥？辦麼怎的你製克好正法功的煉修手對一萬“
”？辦麼怎導指人沒，子岔了出候時的煉修一萬“
”......“
！了麻都人得聽立周把，題問個幾十了說氣口一鐵張
！多太得想是還好的全周路思是他說該道知不立周
，解有會都定肯題問些這，了策政個這行施始開都校學個各然既
。了後落還績成，低變為修候時的考高，後之法功修轉們他讓能可不
”！吧任主班問問去你，道知不也我題問些這“：去下聊鐵張跟續繼想太不也他
或“
