“萬國農桑會”的成功創立與首屆大會的圓滿落幕,如同在帝國乃至世界範圍內投下了一顆巨石,激起的漣漪深遠而綿長。趙小滿坐鎮豐女村,統籌全局,其目光所及,已是四海風雲。然而,在這場宏大變革的浪潮中,另一股細流,正以其堅韌而執著的力量,在帝國的權力中樞——京城,悄然浸潤,試圖撬動另一塊關乎未來的基石。
這股力量的源頭,是孫巧兒。
這個當年跟隨趙小滿離開豐女村、曆經風雨的侍女,早已不是當初那個隻會哭泣和擔憂的柔弱女子。在趙小滿身邊,她不僅是生活上的助手,更是政務上的得力臂膀。她協助趙小滿處理海量文書,整理各地農情,接待四方來使,耳濡目染之下,其見識、能力與心性,早已發生了脫胎換骨的變化。
隨著趙小滿將重心放在豐女村與國際農桑事務上,京城官署的部分日常協調與文書往來,便更多地落在了孫巧兒肩上。她心思縝密,處事穩妥,對趙小滿的政策意圖理解深刻,加之其特殊的身份(趙小滿最親近的助手),使得她雖無正式高階官銜,卻在戶部、司農寺等相關衙門的對接中,逐漸擁有了不容小覷的話語權。皇帝亦知人善任,特旨授予她戶部主事(正六品)之職,專司協助協調與農桑新政相關的錢糧、戶籍、賦稅統計事宜。
孫巧兒深知,這一切機遇皆源於小滿姐的信任與提攜,也源於這場前所未有的變革。她不再是那個隻能被動跟隨的影子,她渴望能真正做些什麼,為小滿姐分擔,也為這變革注入屬於自己的力量。
在戶部整理各地“女戶承田”相關文書與數據時,一個現象引起了她的深思。她發現,在那些“女戶承田”推行較為順利、且女戶經營田產頗有成效的地區,往往有一個共同點——該地的女子,或多或少,都有機會接觸到一些最基本的知識,或是通過村裡的社學,或是如同豐女村那般有女子敢於率先學習。而那些阻力巨大、女戶即便拿到田契也經營不善的地區,女子幾乎全是文盲,連最基本的田畝計算、契約條文都難以理解。
【𝗼𝗼𝗽.𝘁𝘄 無錯章節】
知識,是權利的保障,更是能力的翅膀。
沒有知識的武裝,即便賦予了女子田產,她們也可能因不懂經營、不曉律法而輕易失去,或者永遠無法真正獨立。趙小滿開創的“豐女國際農學院”麵向的是精英與邦交,而孫巧兒關注的,是那千千萬萬個最普通的、掙紮在鄉野阡陌間的女性。
一個念頭在她心中愈發清晰堅定——必須推動麵向廣大普通女子的基礎教育。
然而,在當時的帝國,讓女子讀書識字,其阻力甚至比讓女子承田更為巨大。“女子無才便是德”的觀念根深蒂固,認為女子識字不僅無用,甚至可能“移了性情”,“壞了婦道”。
孫巧兒沒有貿然行事。她利用在戶部工作的便利,默默地收集數據,整理案例。她將那些因略通文墨而成功守住家業、精明經營的女戶,與那些因目不識丁而受人蒙騙、最終失去田產的女子的案例進行對比分析。她核算著,若能提升女子基礎識字率,對於減少田產糾紛、提高賦稅征收效率、乃至提升下一代教養水平的潛在益處。
她將這些枯燥的數據與鮮活的案例,編織成一份份條理清晰、論據紮實的報告,在適當的時機,遞交給賞識她的上官,甚至通過程維景等支持派官員,間接呈達天聽。
她的方式,不同於趙小滿那種時而石破天驚、時而以“神跡”服眾的激烈,更像是一場潤物無聲的細雨。她不直接挑戰“女子無才便是德”的教條,而是從最實際的“利益”與“效用”角度出發,論證女子接受基礎教育的必要性與迫切性。
“大人請看,”在一次戶部內部議事中,麵對一位對女子教育頗不以為然的郎中,孫巧兒攤開她精心繪製的圖表,聲音平和卻不容置疑,“僅去年一年,因女戶不識字而引發的田產契約糾紛,就占到了地方此類訴訟的三成以上,耗費官府大量精力。若她們能識文斷字,自行核對契約,此類糾紛至少可減半。”
“再者,”她指向另一組數據,“各地官立社學,空置率高達四成。若能允許女童入學,或利用這些場地在農閒時開設女班,無需額外投入太多,便可開啟民智,於國於家,善莫大焉。”
她的論點,立足於減少行政成本、提高社會效率、穩定地方秩序,這些都是務實派官員無法輕易反駁的。
當然,阻力依然巨大。嘲諷與質疑之聲不絕於耳。
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