陳行寧和林暖看著那跌跌撞撞跑進去的小小身影，相視莞爾。
這稚嫩的道童，想必是歸安道長新近帶回觀中的弟子了。
歸安道長時常在山下行走濟世結緣，若遇孤苦無依、實在無人收留的孩童，便會帶回老君觀撫養。如同雲海、雲生他們一樣，給這些無根飄萍一個棲身之所、一條生路。
隻是不知眼前這小娃娃，是觀中排行第幾的“雲”字輩了。
看著那消失在門內的灰撲撲小身影，林暖心中微動。
在越州時，她也不是沒有動過創辦育幼院的念頭。然而條件實在不成熟——既無充足可靠的人手，更缺乏成熟的撫育和管理技能。
她很清楚，若貿然在越州開設，非但不能妥善照顧收容的孩童，反而可能加劇當地貧苦百姓因絕望而棄嬰的行為。
那無異於飲鴆止渴，好心辦了壞事。
她當時讓人從臨安這些地方尋來的那些“瑞”字輩孩子，大多已在七歲以上。
這個年紀的孩子，已然能承擔不少力所能及的勞作，心智也開始萌芽。
沒有複雜的家庭牽絆，他們可以一邊學著生存技能，一邊讀書識字，一邊通過勞動創造些許價值，形成一個微妙的、勉強自持的循環。
林暖手中握著他們的籍契文書，既是責任，也是保障，讓她能夠相對放心地引導他們走這條路。
更多小說內容請訪問o o p . t w
她並非鐵石心腸，也絕非什麼無所不能的“大女主”，又沒有金手指，每一步都如履薄冰，更沒有資格去輕易承諾和承接他人沉重的人生。
一個不慎，便可能“人仰馬翻”，連累自己也拖垮那些本就脆弱的孩子。
這份自知之明，讓她在善念與能力之間謹慎地劃下界限。
然而，這並不妨礙她對歸恒道長乃至整個老君觀這份“渡己渡人”的慈悲心懷生出由衷的敬意。
他們默默踐行著“上善若水”的道家真義，潤物無聲，澤被弱小，這份堅持，讓她心折。
正思忖間，一個約莫十來歲的少年道士已從觀內快步迎出。他眼疾手快地扶住了那個差點被自己寬大道袍絆倒的小師弟，動作帶著一種少年人特有的敏捷和小心。
他牽著小道童的手，朝陳行寧和林暖走來。少年道士的眉宇間帶著一絲努力維持的沉穩，目光落在陳行寧臉上時，卻閃過一絲不易察覺的困惑和努力回憶的痕跡——眼前這位氣度不凡的先生，似乎在哪裡見過？但一時又難以確認。
他強自鎮定，不願在小師弟麵前露怯，模仿著師兄們的樣子，微微躬身，儘量用平穩的語調問道：“無量壽福。施主，小道有禮了？不知二位施主駕臨敝觀，所為何事？”
他身邊的小道童緊緊攥著師兄的手，烏溜溜的大眼睛好奇地在兩位不速之客之間來回打量，帶著孩童特有的純真和探究。
陳行寧看著少年道士努力老成的樣子，唇角不由揚起溫和的笑意。
他上前一步，聲音清朗而帶著熟稔的暖意：“可是雲明小友？一別經年，小友也長高了不少。在下陳知遠，今日攜友前來拜訪歸恒道長和諸位道長，不知道長們可在觀中？”
“陳知遠？陳知遠……”雲明低聲重複著這個名字，努力在記憶中搜尋，然後他眼睛一亮，臉上那份強裝的沉穩瞬間被少年人的驚喜打破，聲音也拔高了幾分：“啊！陳知遠！你是……是陳秀才大哥！大叔伯常提起的那位！”他想起了師父們和師兄們閒談時提過的這位舊友，難怪方才覺得眼熟！
。苟不絲一得穿袍道色青的白發得洗身一，俊清容麵，拔挺姿身，歲八七十莫約人來。口門在現出影身個一又，落未音話他
”。了禮有，海雲道小！好安娘姑林！好安生先陳！福壽量無“：翼鶴如落垂袖道的大寬，揖一深深地容從而謹恭態姿，步幾前上即隨，喜欣絲一過掠也中眼他，寧行陳到看。重穩的齡年越超種一著帶，容從履步他
。悉熟為頗寧行陳對然顯，候問的誠真著帶，意致頭點暖林向微微，留停上身寧行陳在光目的他
。上遞品供火香的來帶將同一人兩，暖林意示即隨他。賞欣的摯真著帶中氣語，禮回笑含寧行陳”。昔往勝更采風，見不久好，友小海雲“
。香酒的冽清股一出透隱隱，裹包布青用壇酒那”？在可們長道日今知不。味滋些添可或，酌小爾偶，修清日素們長道，釀佳的回帶州越從地特荊拙是這，外另。意心表聊，火香許些“：道充補意特寧行陳
。意笑的和柔著帶上臉，禮個了行單簡，作動的寧行陳著隨也暖林
”。人夫陳、生先陳過見來，月雲“，弟師位一另的處遠稍向轉地和溫即隨光目”。冊入記登細仔，火香歸收，明雲“：明雲弟師的旁一立侍咐吩地朗清音聲，首側他，火香的上遞人二寧行陳過接地敬恭海雲
”。來我隨請，客貴位二。了身起該，到已辰時是想，息休舍觀舍後在應刻此“，下之敬恭在藏掩地美完被奈無的微細極絲一，頓了頓他”……師家。了去道布緣結山下生雲著帶叔師安歸，地田弄侍下山在正刻此弟師上雲與叔師堅歸。人夫、生先謝多“：容從態姿，揖一深深，客貴向轉才這海雲，後禮見前上月雲待
。門觀的樸古入踏伐步的穩沉海雲著隨，暖林的婉溫旁身起牽地然自掌手的厚溫，道應笑含寧行陳”。路引友小海雲勞有，此如“
”。啊量限可不途前，才奇縱天是真？了惑釋疑解眾信為卦起行自，麵一當獨能已今如聞聽，穩沉度氣你觀，友小海雲“：道問氣語賞欣的有特輩長著帶寧行陳，間走行
。年半大的堪不碌忙這回飄地製控受不緒思！唉……們叔師父師非若’！啊奈無逼被乃實！的假！才奇縱天‘：喊呐的聲無片一是卻心內，笑淡的和謙著帶舊依上麵他。下一了動抽地察可不幾角眼，字二”卦起“到聽，海雲的範風雅清子弟門道著持維直一
著接；”神養“曰名其美，覺籠回個睡要必晨清——了’功內修勤‘發愈便長道恒歸父師，起初年打自
