因著水承宜當初離京時候所帶的老師，並沒有跟在他身邊多久，便因為水承宜進了鎮北軍中，而不得不暫時終止了對水承宜的學業的教導。
在這之後，水承宜人在軍中，雖說水溶也給他安排了軍營中的幾位學問不錯的謀士，兼任水承宜的授課先生。
這些先生們雖說或許比不得皇帝給皇子們安排的老師學問深，更不怎麼懂為官之道，但水承宜還不過是個少年人，隻是教導他的功課，卻也是足夠了的。
畢竟水承宜又不需要考科舉，身為皇子，讀書做學問隻是為了提升自己。
而且水溶也不是將水承宜丟給幾位先生們之後就不管了，他會不定期檢查水承宜的功課，也會給水承宜帶不少昔年他與皇子們在宮中讀書的時候，才會有機會接觸到的書。
但除了這些書本上的東西之外，水溶還會教給水承宜一些普通的老師乃至皇帝安排給皇子們的太傅都不會教給他們的，書本上沒有，但卻更具有實踐價值的東西。
是而過去這些年，水承宜雖說人在鎮北軍營中，但其實功課並沒有真的落下多少。
反倒因為水溶更看重實踐的教學方式，讓水承宜成長的速度反倒還要比他那些整日裡關在小小的宮牆之中，一心隻知道內鬥的兄弟們還要快上許多。
但水承宜回京之後，不僅沒有拒絕皇帝以他離京多年，“荒廢學業”為理由，給他安排的老師，麵對這些老師們布置下來的功課，也從來沒有疏忽大意。
即便是他在六部暗搓搓搞事兒的時候，麵對老師留下的功課，也一向完成的十分認真。
嗯，確實是認真的，畢竟雖然皇帝從來沒說過，也對他的學習進度表現的並不是很關心，仿佛當真隻是走個形式，給他補上過去幾年的“缺課”時間一般。
從來不在明麵上過問他的學習進度，甚至他也不需要像那幾個年幼的弟弟們一樣，日日早起進書房讀書學習。
隻要按時將先生布置的功課交上去，並將自己最近的學習進度彙報一下，再聆聽先生的教誨，便可以離開了。
但水承宜很清楚，他交上去的功課，最後都會被交到皇帝手上。
甚至他每次與先生對答時候，回答的那些問題，背後都有他父皇的影子。
隻是他這位父皇，大約是當初受到太上皇打壓多年，帶來的影響太深。
即便如今太上皇黨已經早就被肅清，那些太妃們也已經翻不出什麼浪花。
甚至就連昔日赫赫揚揚的皇後母族和太子黨，都已經被清理的差不多了。
可以說，如今的朝堂之上，沒有人再敢對皇帝玩陽奉陰違那一套。
更沒有人敢跟皇帝對著乾。
但他這位父皇還是習慣了對越是在意的東西，越是藏得深，越是輕易不會願意表露出來，讓人知曉。
這對水承宜來說，是壞事，也是好事。
壞的是他始終沒有一個明確的身份，別說準太子這類的了，在一部分官員眼中，如今的他就是皇帝手上的一把刀。
用來磨礪誰的不知道，什麼時候會被丟棄也不知道，但總之，看看昔年皇帝是怎麼對待太子和兩個年長的皇子的。
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再看看皇帝是如何對他這個據說是為了治病，才私底下低調離宮數年的皇子的，怎麼看瞧著都不太像是中意他做繼承人的樣子。
反倒有幾分當年先皇對初代北靜王水牧城的態度。
是而這些朝臣們不管是否有更大的野心，對交好他這件事，都並沒有多熱衷。
也隻有寥寥幾人，也都並非是想要借由水承宜達成更大的利益，與水承宜之間，更多的隻是君子之交。
但好處也是顯而易見的。
雖說大家都不看好他，但這也意味著不僅皇帝不會暗中忌憚他，抱著各種目的接近他的人也會少很多。
更方便他尋找到真正值得信賴的，未來也真正能夠為他做事的人手。
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