理雖如此......鄭玄愁眉不展，眼下可有現成的蒙書？需即刻雕版刊行才是。
滿座名儒竟一時語塞。
忽有**趨入稟報：王太守在轅門外候見。
待王仲踏入廳堂，先向三位鴻儒深施一禮：小子俗務纏身，遲來拜謁，還望海涵。孔北海與胡先生遠道而來助教，泰山學子之幸也。
兩位大儒連忙還禮。孔融感慨道：太守改良造紙之術，又興建學宮，才是澤被後世之舉。胡昭亦連聲稱是。
鄭玄示意王仲入席，燭光將眾人緊鎖的眉頭映在素屏上，宛如一幅寫滿憂慮的策論圖。
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王仲坐下，微笑道：“鄭師神色憂慮，可是有什麼煩心事？”
鄭玄歎息一聲：“唉……實不相瞞，老夫正在為這些孩子的學業發愁。早該聽從你的建議，如今卻尋不到一本合適的啟蒙書，實在是我的過失。”
王仲眼中一亮：“說來也巧，學生今日帶了一本新書，名為《千字文》，正是為孩童所作，正想請諸位師長指點。”
鄭玄驚訝：“這是你親自編寫的？”
王仲點頭：“正是。”
鄭玄迫不及待：“快拿來瞧瞧。”
王仲解開布袋，取出一冊薄書遞上。
鄭玄翻開書頁，低聲誦讀：“天地玄黃，宇宙洪荒！日月盈昃，辰宿列張！”
僅此兩句，已令他深深沉浸其中。
他繼續念道：“寒來暑往，秋收冬藏；閏餘成歲，律呂調陽！”
“……”
“女慕貞潔，男效才良。”
“知過必改，得能莫忘。”
越往後讀，鄭玄越能感受到文中的韻律之美。
一旁的胡昭、孔融亦被感染，隨著節奏輕輕搖頭，沉醉於字裡行間。
“孤陋寡聞，愚蒙等誚。”
“謂語助者，焉哉乎也。”
鄭玄讀完，目光灼灼地望向王仲：“雲逸，此書當真是你所著？”
王仲雖知是借他人之作，仍厚著臉皮承認：“確是學生所作。此文以千個不重複的漢字寫成，朗朗上口，正適合孩童啟蒙。”
鄭玄讚歎不已：“妙哉！”
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胡昭也點頭附和：“此文涵蓋天地萬物，既有神話傳說，亦含修身準則，更有田園情趣，令人欽佩！”
泰山書院內，幾位文士正在交談。
孔融微微前傾身子：昔日洛陽便聽聞雲逸才學過人，今日得見《千字文》，方知果真名不虛傳。此文一出，稱你為大儒毫不為過。
區區小事，不足掛齒。王仲語氣謙遜，若能對孩童求學有益，便是幸事。若鄭師認可，不妨交由官府刊印。
鄭玄當即回應：自今日起，泰山書院啟蒙典籍便定為《千字文》。雲逸此舉，實在功不可沒。
王仲神色誠懇：諸位先生願來泰山講學，是王某的福分。本欲設宴款待，奈何鄭師堅持待書院事務安頓後再議，學生也隻能恭敬不如從命了。
康成兄治學之專，令人欽佩。孔融點頭讚同。
胡昭接話道：來泰山傳道，當是我此生最為明智之選。
鄭玄朗聲笑道：孔明，過幾日為你引薦一位小友，說來有趣，他表字竟與你相同，實在是緣分。
竟有此事？胡昭麵露訝色，那定要結識一番。
王仲聞言一怔，暗自思忖：這豈不是大孔明遇見小孔明？
與此同時，城南醫館。
蔡琰在孔菡陪同下走進人滿為患的醫館。華佗正忙於救治傷患，口中不時歎息：造孽啊！真是造孽！
孔菡剛要出聲，蔡琰輕按她手背：傷員要緊，我們的事容後再說。
好吧。孔菡點頭應下。
蔡琰上前行禮：元化先生，不如讓我開方，涵兒協助抓藥可好？
華佗微微抬眼，看到王仲的妻子蔡琰站在麵前：如此甚好！我口述，你來記錄，這位姑娘......
蔡琰輕聲解釋：她名叫孔菡，是北海孔融之女。
原是孔家千金，多有冒犯。華佗拱手致意，多謝二位出手相助。
言畢，便繼續為傷兵診治。
三人默契配合，直至暮色降臨，方才救治完所有傷員。
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