薑瀚文眼裡閃過讚賞，世間之事，很多時候，不是一個簡單的好壞，就能解釋清楚的。
更多時候是灰色地帶，可好可壞。
但是，在樹苗成長時，就該有明確的是非觀。
有了黑白分明的太極點，才能在日後衍生出交接的灰色。
如果一開始都是灰色，那世界就隻剩下灰色，無黑無白。
不管簪子商人有多少個理由，有多少個借口。
總之，他助紂為虐，在這件事上，他有違學宮書中的公道世界，這就是錯。
至於他是不是一個好父親，是不是一個好丈夫，錯的程度，那是另外的議題。
譚家姊妹抿著嘴，遲遲沒有回答。
薑瀚文指著熊大熊二道：
“他倆被打的時候，他不說話；
你們被逼著下跪的時候，他也不說話。
等他哪天被欺負，你們會站他一邊嗎？”
聽到這話，譚家姐妹搖頭，她們做不到落井下石，但也絕對不會愚善到，去救曾經欺負自己的人。
薑瀚文繼續道：
“就是因為這樣，才會有惡無惡報，善無善報。
睹惡而不拒，是為縱也。
懷善而不從，是為虛也。”
兩個小丫頭對視一眼，眼前閃過一抹明光。
公道自在人心，不是公道隻能想想，而是將心比心，每個人心底，都一個共同的評判標準。
他們不願意的事，難道別人就願意了？
今天他們被欺負，旁人無動於衷，那將來旁人被欺負，又有誰願意出頭？
錯就是錯，對就是對。
如果所有人都不敢發聲，不敢說話，那這個世道，遲早會變成書上的吃人世界。
讀書明理，是讓她們知道，哪些事不能做，哪些事要去做。
世界汙濁，這是事實。
可事實，不是一成不變的。
他們改變不了別人，但是，他們能改變自己。
這是他們讀書人的責任，改變世界。
縱容不公，就是加害者的一員，這是原則，不是商討。
這一刻，四個小家夥前所未有體會到，什麼叫做立場。
見兩個小丫頭想清楚，薑瀚文繼續道：
“射人先射馬，擒賊先擒王。
你們倆覺得，下麵我們該去哪？”
熊大熊二剛要寫字，身子又再次被定住。
譚明脫口而出的話，也被一層透明牆壁擋住，說不出口。
姐姐譚清的手，絞著衣擺，纖細手指捏得指肚發白。
接下來還能去哪裡，老師已經暗示得這麼明顯，當然是去找欺負他們的罪魁禍首。
這個選擇，現在交到自己手裡。
如果跟著老師走，出任何事，責任都在老師身上。
可如果把選擇權交到自己手裡，自然是誰做選擇，誰就來承擔責任。
她不怕死，比死亡更沉重的，是責任。
如果因為自己的選擇，導致老師惹禍，害了熊大熊二，自己就是罪人。
可如果選擇放手，把這份委屈啃下來，那就是縱容今天的壞人繼續欺負別人。
她和賣簪子的商人，又有什麼區別？
相信書上寫的內容，相信那個有溫暖的世界。
自己就該勇敢承擔這個責任。
畢竟，連讀書人都不相信書，都做不到，又如何要求別人做到？
她陷入兩難境地，要麼背叛自己，吃下委屈，要麼相信書，肩負起所有人的性命重擔。
這一刻，她不再是站在道德製高點的受害者，而是一個可以選擇身份的自由人。
選擇背叛信仰、背叛委屈，能保下命苟活；
選擇做一個不怕死的讀書人，就要承擔風險，被推在風口浪尖。
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薑瀚文靜靜看著譚清，耐心等著。
站在旁觀者角度，誰都能發表三兩句道德至高的評議，可真到了事情落自己身上，說話人才知道抉擇的艱難。
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