楊平走進家屬樓的時候，身上的外套已經濕透了。
雨水順著衣角往下滴，在門廳的地磚上留下一條斷斷續續的水痕。他沒有立刻上樓，在門廳裡站了一會兒，把外套脫下來，擰了一把水，然後搭在手臂上。電梯門開了又關，他沒有進去，轉身走向了樓梯。一層一層地往上走，腳步聲在樓梯間裡回蕩。
推開家門的時候，客廳裡很安靜。二寶已經睡了，嬰兒房裡沒有聲音。小蘇不在客廳，廚房裡的燈亮著，傳來輕微的流水聲。他換了鞋，把濕外套掛在門口的衣架上，然後走進了廚房。小蘇正在水槽邊洗菜，聽到腳步聲，沒有回頭，“雨下得大嗎？”
楊平站在廚房門口。
小蘇把洗好的菜放在瀝水籃裡，心疼地說：“衣服濕透了？趕快去換一件，別著涼，飯還要一會兒。”
楊平沒有去換衣服。他靠著廚房的門框站著，看著小蘇的背影。“我今天把實驗停了。”
小蘇的手在水流中停了一下，然後繼續洗菜。“停哪個實驗？”
“所有有關統一理論的實驗，尤其是加速訓練的實驗。第三次注射之後的數據太快了，二十四小時之內肝功能恢複正常。如果繼續訓練下去，下一次可能是十二小時。再下一次可能是六小時。再下一次可能更快。快到我們不知道會發生什麼。”小蘇關掉水龍頭，轉過身，在圍裙上擦了擦手，“你在害怕？”
楊平沉默了幾秒，“是的，我在害怕。我從來沒有這麼害怕過。以前每一次研究突破，我都知道下一步該做什麼，能夠看到前麵的輪廓。這一次，我不知道。我麵前有一扇門，門後麵是什麼，我不知道。我隻知道門是鎖著的，鎖是有原因的。而我們差一點就把鎖砸開了。”
小蘇走到他麵前，伸手摸了摸他的臉。手指冰涼，帶著剛才洗菜的水汽。“乖，去把衣服換了。”
說著她擦乾了手，幫忙去找衣服出來給楊平換。
“那你現在打算怎麼辦？”
等楊平換好衣服，小蘇問道。
“寫一篇文章，發表在公眾媒體上。把我們的發現寫清楚，把我們的擔憂也寫清楚。讓所有人知道，我們找到了一把鑰匙，但這把鑰匙可能會打開一扇我們還沒有準備好麵對的門。讓全世界一起討論，一起決定，要不要繼續往前走。”
小蘇沒有立刻回應。她站在他麵前，又將手還貼在他的臉上摸了摸，“你害怕的是鑰匙本身，還是害怕自己是那個拿著鑰匙的人？”
楊平看著她，沒有說話。他從來沒有從那個角度想過這個問題。鑰匙本身沒有對錯，關鍵在於誰在使用它。曼因斯坦和韋伯看到了治病的可能性，但他看到的卻是另一種可能，當人類擁有了改寫自身生命程序的能力，誰來決定什麼時候該寫、什麼時候該停？
“你去忙，我在客廳休息一會。”
楊平在沙發上坐下來，小蘇去廚房繼續忙。
窗外的雨還在下，雨聲透過玻璃傳進來，像一種持續的低頻白噪音。他看了看手機，有一條未讀消息，是韋伯發的：“評論文章的大綱我已經寫好了，發到你郵箱了。你看看有沒有需要調整的地方。”
讓您第一時間享受最新章節，請訪問𝗼𝗼𝗽.𝘁𝘄
他點開郵箱，看到韋伯發來的大綱。文章分三個部分，第一部分總結近年來的科學發現，第二部分提出封印理論假說，第三部分呼籲公開討論。結構清晰，邏輯嚴謹，用詞精準。他回複了一行字：“第一部分加一段關於胚胎發育期這種能力的描述。說明胚胎時期這套程序是完全開放的，出生後被逐漸關閉。這是封印存在的直接證據。”韋伯很快回複了：“好。”
小蘇把菜端上桌了，兩菜一湯，冒著熱氣。二寶的嬰兒房傳來輕微的聲響，大概是翻了個身又睡了。他在餐桌前坐下，小蘇在他對麵坐下，“韋伯發消息來了？”
”。了好寫綱大章文，嗯“
”。看再飯完吃那“
”。好潰崩的聲無比總論爭但。任責負不們我說會人有，聽聳言危們我說會人有。對反會人有，持支會人有。議爭的大很起引會，去出發章文篇這果如“，子筷下放後然，飯碗半了吃他。晰清外格得顯裡間房的靜安在聲雨，下在還雨。著嚼地慢慢，裡嘴進放，菜青塊一了夾，子筷起拿，駁反有沒平楊
”。完吃飯把“，飯碗半了添他給又是隻，答回有沒蘇小
。聲雨的斷不續持、的慢不急不種那是，續持在還聲雨的外窗。睛眼上閉，上背椅在靠，邊一到推盤鍵把他。始開新重又，半一了掉刪後然，遍一了讀落段的寫把，來下停他，時小多個一了寫。敲推複反都話句一每，製克很，慢很得寫他。分部的己自寫始開，檔文的新開打後然，遍一了看又尾到頭從，綱大章文的來發伯韋開點，腦電開打，房書進走後然，房廚了拾收，碗了洗平楊，後之飯完吃。了完吃飯碗半那把，頭下低後然，眼一她了看平楊
。了著睡地慢慢，聲雨著聽，睛眼上閉後然，久很了看他。暈光的糊模成射折光燈燈路的外窗把，下而蜒蜿上璃玻在跡痕的水雨，下在還雨。簾窗拉有沒，來下躺地腳輕手輕他。邊床的她在靠床兒嬰的寶二，了下躺經已蘇小，候時的室臥進走。房書了出走，來起站，腦電了掉關，檔文了存保他後然”。界世的麵後門對麵了好備準否是們我：考思們我醒提是，進前們我止阻是不，義意的印封“：字行一後最了下打裡檔文在，睛眼開睜他
。本錄記驗實開攤有沒也前麵，筆拿有沒裡手，裡房書在坐平楊
。色灰的次層有沒、的勻均片一是，晴放有沒還空天但，了停經已雨。外窗著看，著坐上子椅在是隻他
。題問的想去要需不得覺前以他個一，題問的過想真認有沒來從前以他個一。題問個一想在他
？麼什是義意的命生
達表何如是因基，的轉運何如是命生。”製機“問家學科，”義意“問不家學科。的問家學科個一是像不獨唯。的問人通普的眠失夜深在個一是像，的問人詩是像，的問家學哲是像來起聽題問個這
