【2、送兒子讀書】
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正月十六，是吳夫子家給雲家規定的開學的日子。
一大早，天剛破曉，雲老二就被兒子的催促聲喚醒。他幫兒子換上媳婦新製的棉布長衫，又將書袋仔細背在孩子肩上。
雲樹春的媳婦生得花容月貌，而他自己在十裡八村的男子裡也是儀表出眾，若非如此，當初自己央求爺爺去徐家提親時，即便是隔牆鄰壁住著，小時候還帶他玩過的徐氏也不會答應。
眼前這個三兒子，眉眼生得與母親如出一轍，粉雕玉琢的模樣，讓雲樹春越看越歡喜。兒子身著新衣、背著書袋的樣子，不僅討喜，更承載著他兒時未能實現的夢想。此刻，雲老二既驕傲又心酸，忍不住叮囑道：“兒啊，一定要好好讀書，給爹爭口氣！”
三兒子用力的點頭:“爹，我一定會好好讀書，將來給你考個秀才回來，免了你的勞役之苦。”
吃過早飯，雲南義眼中的叛逆兒子雲老二，誌得意滿地領著自己的三兒子往吳舉人家走去。一路上，他逢人便熱情招呼，恨不得全天下都知道他今日的要事。從前，這孩子一直被喚作“小柒”，連個正式名字都沒有。如今不同了，要去舉人家讀書了，總不能再小柒小柒的叫，連個名字都沒有，那多掉分呐！為此舅舅特意為他取名“雲新陽”，盼著雲家往後的日子能如朝陽般蒸蒸日上。
對於雲新陽被吳舉人收為學生一事，村裡人態度各異。有人羨慕，有人嫉妒，也有人暗自擔憂。
雲老二前腳剛走，村民們便議論開來：“樹春這是怎麼了？突然要送兒子讀書，是腦子發熱燒壞了，還是下雨沒打傘，腦子進水了，這開銷可不是普通人家能承受的，何況他還淨身出戶了，往後日子可怎麼過？”
“我看二房就是不切實際！農家孩子就該老老實實種田，讀書那是癩蛤蟆想吃天鵝肉！”
“話不能這麼說，孩子舅舅可是秀才，外甥隨舅，說不定真是讀書的料。”
“雲家二房可是有四十多畝田產的富裕人家，不像咱們窮的都要光腚，要啥啥沒有。”
“人家大房和三房也都是快活人家，要是都肯幫襯著也不是什麼難事，等孩子出息了，大家都能沾光。”
眾人七嘴八舌，各執一詞。這事很快傳遍周邊村落，不少人都在猜測，吳舉人或許隻是想給自家兒子找個伴讀，並非真看中雲新陽的天賦。
而此刻，雲新陽已踏入吳府學堂。他這才發現，吳夫子並非隻收了自己一人，還有個十六歲的少年範丞坤。此人原在鎮上私塾讀書，去年院試未過，不知走了什麼門路，竟突破了“不收鎮上私塾學子”的規矩，入了吳家。此外，與雲新陽一同學習的，還有吳夫子的大兒子吳鵬展。兩人同年同月生，吳鵬展僅比雲新陽大十天，這也難怪外麵了解吳家的人，總覺得雲新陽是伴讀。
因學生隻有三人，第一天，吳夫子便安排他們相互認識。論年齡，範丞坤成了大師兄，吳鵬展以大雲新陽十天的微弱優勢占得二師兄之位，雲新陽如在家裡親兄弟排行一樣，排行老三。雖然心有不服，好在不多，要怪隻能怪自己出生時慢了幾天，怨不得別人。隻是打定主意，絕不輕易喊出口這個個頭還沒自己高的家夥“二師兄”。
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課程安排上，吳鵬展讀過一年私塾，雲新陽雖未進過學堂，卻在家裡經過舅舅、姥爺等人的混合教學，學過《三字經》《百家姓》《千字文》，識字不成問題，唯獨寫字功底太過薄弱，一個人字，要想寫的像模像樣，都能跟個老頭劈叉似的，難度不是一般大。與吳鵬展相比，那差距不說十萬八千裡，也有七萬九千裡。也是，雲新陽以前寫字都是用樹枝在沙盤上寫，用毛筆寫字，還是大姑娘上轎——頭一遭。但吳夫子斟酌後，還是決定讓二人同步學習。
第一堂課，夫子先讓他們通讀《三字經》，逐字糾正發音。待二人讀完，便布置了書寫任務——抄寫“人之初，性本善；性相近，習相遠”十二個字。夫子全程監督，見兩人書寫無誤、握筆規範，便叮囑道：“寫字需靜心凝神，字的大小要均勻。雲新陽，你更要多下功夫，把字寫得工整些、小巧些。”交代完，便去隔壁指導範丞坤。
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