司馬光他們尚且知道借古諷今，留有轉圜餘地。
你倒好，直接要把自己的學說定為官學，塞給天下人。
你這是把朕置於何地？
把你自己又置於何地？
你這是生怕反對者找不到攻擊的靶子，生怕自己‘權奸’的罪名坐得不實嗎？！”
趙頊越想越覺得後怕。
王安石此舉，其心或許為公，但其行，近乎找死。
這已不僅僅是政見之爭，而是觸碰了皇權最敏感的那根神經——意識形態的最終解釋權。
“你真是慶幸，遇到的是朕。”
趙頊長長吐出一口氣，語氣複雜難明：
“若換作是仁宗皇帝，見到臣子獻上自家經解欲圖定為官學，會如何想？
若換作是太祖、太宗皇帝，見到臣子竟想替天子執掌‘道統’之權柄，你王安石，還有命在嗎？”
“‘拗相公’……朕今日方知，你這‘拗’字，不僅是性子執拗，更是政治上的天真與固執！”
趙頊拿起那份奏章，凝視良久。
最終，他沒有朱批，也沒有留中，而是將其輕輕投入了身旁用於焚燒廢稿的銅盆中。
火焰迅速竄起，吞噬了那些嘔心瀝血的文字。
“你的書，或許真是好書。
但此事，絕不可行。”
趙頊看著跳動的火焰，目光幽深：
“朕要用你的才，你的膽，你的銳氣，來富國強兵，來打破暮氣。
但朕絕不會允許任何人，哪怕是王安石你，來試圖定義這天下唯一的‘真理’。”
“思想的戰場，隻能由朕來做最終的裁判，而非由任何臣子來充當唯一的導師。”
火焰漸熄，隻餘灰燼。
趙頊知道，這件事他不會追究，甚至不會對王安石提起。
他會當作從未見過這份奏章。但他也徹底明白，王安石這個臣子，是一柄絕世利劍，卻也極易傷主。
用之，必須更加謹慎，既要發揮其鋒芒，又要時時握緊劍柄，絕不能讓其有絲毫反噬的可能。
這一次，是王安石給他上的一課，關於人臣界限的課。
而趙頊，這個年輕的帝王，正在以一種遠超年齡的老練，迅速消化著這一切。
數日後，趙頊的朱批，由皇城司加急快馬，送往北上的王安石行轅。
批答的措辭，是趙頊斟酌再三的結果，堪稱帝王心術的典範：
“覽卿奏，知卿著書立說，孜孜不倦，心係教化，朕心甚慰。
《三經新義》稿本，朕當詳加披覽，體會卿之深意。
太學乃育才之地，講學自由，可先將此書發於博士、學子討論，以廣見聞，辨明得失。
此事關乎學術根本，不必急於定為官學，當徐徐圖之。
卿在河北，任重事繁，仍當以實務為要，整軍備、興水利、實倉廩，此乃當前急務，望卿悉力為之。”
這道批答，嘉獎其心，擱置其議。
充分肯定了王安石的出發點和辛勞，給足了麵子；
對於《三經新義》的處理，則輕描淡寫地限定在“太學討論”的範圍內，定性為“廣見聞”，而絕口不提“頒行天下”、“定為標準”等實質性步驟。
最後一句“仍當以實務為要”，更是將話題巧妙而堅定地拉回了趙頊最關心的河北現實政務。
放下朱筆，趙頊靠回椅背，心中並無輕鬆之感，反而升起一股複雜的明悟。
他第一次如此清晰地觸摸到了王安石性格中那致命的缺陷。
“韓稚圭（韓琦）當年說‘安石為翰林學士則有餘，處輔弼之地則不可’，朕今日方知，此言非虛……”
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趙頊喃喃自語。韓琦當年反對王安石拜相，並非完全針對新法，更是洞察了其性格不適配宰相所需的包容與平衡之才。
“他王安石，口口聲聲反對司馬光等人思想僵化，可他自己所做的，又何嘗不是另一種僵化？”
趙頊的目光變得銳利：
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