如龍走向老頭，在離老頭不遠處停下，用自己小小的小手在旁邊的山體抹開了一片光滑，像黑板一般大小。如龍又尋找到一些竹子，用鋒利的牙齒咬斷後弄成了幾個竹筒。然後如龍在樹枝上麵綁著一些雜草，做成了簡易的毛筆。做完這些，如龍便到附近找到水源，用竹筒打了一些水，抱著竹筒回到了開出的黑板前。
如龍忙個不停，老者看著如龍那滑稽的樣子倒樂的開心一回。如龍在黑板上寫上幾個字。
“老頭會識字嗎？會點頭不會搖頭。”
這句話本身就有矛盾，不會識字怎麼看得懂不會就搖頭呢？可如龍一時沒想那麼嚴謹。如龍寫完，看了看老頭。老頭點了點頭，如龍便用毛筆沾了水，又寫道：“那我就考考你。跟我讀，我寫一個字，你讀一個字。”
如龍寫完，又看了看老頭，老頭直接把如龍寫的字讀了出來。如龍很高興，這不就可以學會說話了嗎？
如龍不斷的寫，把在柳如煙那裡看的那本《上古文字今譯》裡麵的內容一個字一個字的寫了出來。邊寫邊用餘光看老頭，還是要適當監視一下老頭，雖然他被鏈子栓住，勾不到自己這個地方。
如龍寫一個字，老頭念一個字，一黑板寫完如龍又從黑板開始處寫，黑板開始處的水已經乾了。就像公園裡，廣場上，那些在地板磚的方格裡練字的老頭一樣反複寫來寫去。
寫完一黑板。如龍大概像小學生說英語那水平，簡單的能表達一些，有點吞吞吐吐。寫完第二黑板，如龍表達意思有初中生說英語的水平。寫完第三黑板就有了高中生說英語的水平。寫完第四黑板如龍能有大學生過英語六級的口語水平。第五黑板寫完如龍便能表達自如了。
那本《上古文字今譯》中的文字如龍已經寫完，學說話的目的已經達到。如龍明白，這老頭明白自己在學說話，也刻意在教自己。
如龍用剛學會的發音對老頭說：“老伯，多謝你教我說這地方的話。”
老頭誇讚如龍道：“小友不錯，都不用和老夫對練，就可以說的這樣清晰流利，真有語言天賦。”
如龍心想自己的神魂強大，聽一遍便記得清清楚楚。還用的著對練？再說現在哪有時間對練，趕快學會，能用就行，免得夜長夢多。就象四川話和普通話比起來，發音不太一致，但聽得懂不就OK了？
如龍不談學會說話的事了，而是問老者，這個地方是什麼地方？老者又是何人，為何被鎖在此處？
老者便說：“這個地方啊，是個廢棄的小世界。專門用來關押重犯。這個小世界在宗門內，所以外人難以窺探。就像你進來時那一堆煉丹藥渣，也是宗門以防外人偷窺，防外人通過各種手段獲取宗門內的煉丹配方及其他相關機密而堆放在那裡的。總之，這裡沒有靈氣又被宗門掌控，專門用來堆放機密雜物的垃圾場和關押重犯的牢籠。”
聽到這裡，如龍心中一凜，弄了半天，自己還在囚牢之中，不禁悲從心來。老者又說：“老夫是龍氣中三大家族之一的王家老祖王清風，李奇天的師兄。李奇天宗主偷偷布置星辰大陣，煉就鎖魂法寶，利用因果湖，釣取昔日下界龍魂，牟取私利，被老夫發現並勸其住手，反而被那李奇天卑鄙小人設計，困於陣法，被他捉住囚禁在這裡，修為被封。那鎖鏈不僅堅韌無比，鎖心也有陣法和機關的玄妙。”
老頭越說越氣，好像被困了很多年，一直沒人聽他說話一樣，越說越有勁。如龍便老老實實的做個傾聽者。
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原來，老頭曾受恩惠於地球飛升上來的修士，所以對地球人頗為照顧。老者人還算正派，不同意同宗相殘。地球上的龍魂人也算和龍氣宗的人同為一脈。
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