暮色將垂，青瓦白牆的明德書院浸在朦朧光影裡，簷角銅鈴被微風輕拂，發出細碎聲響。
林淡抬手叩響朱玄居所的雕花木門，門扉輕啟，屋內蒸騰的茶香裹挾著墨韻撲麵而來。
踏入廳中，隻見烏木棋盤上黑白子犬牙交錯，兩位老者正凝神對弈。身著絳色雲錦長袍的老者落子如飛，腕間玉鐲與棋盤相碰，發出清越之聲。
朱玄撫須笑道：\"子端，這是老朽首徒子揚的孫兒。\"
接著又對林淡道，“淡兒，這位是戶部尚書陳敬庭陳大人。”
他話音未落，林淡已恭恭敬敬行了晚輩大禮：\"學生林淡，拜見陳大人。\"
陳敬庭聞言，手中棋子懸在半空。
他抬眼打量眼前少年，劍眉星目間透著沉穩，舉手投足皆是禮數，不禁撫掌讚歎：\"原來竟是林大人的孫兒！家父與令祖同科進士，昔日在翰林院共事時，常聽他說起令祖博古通今的才學。\"
說著親自斟了盞碧螺春，茶湯氤氳間，往事仿佛就在眼前，\"隻可惜未能親見令祖風采，今日得見賢侄，也算圓了一樁心願。\"
茶煙嫋嫋，朱玄的考問也隨之展開。
從《論語》中\"克己複禮\"的深意，到《春秋》裡微言大義的筆法；從經世濟民的策論，到詠物言誌的詩賦，林淡皆能信手拈來。
遇到刁鑽問題，他便引經據典，條分縷析，清朗的嗓音在屋內回蕩。
窗外的日影悄然西移，將三人的身影拉得老長，在青磚地上織就一幅生動的剪影。
\"好！好！\"朱玄連道兩個\"好\"字，眼中滿是讚賞，轉頭看向陳敬庭，\"子端，你看這孩子如何？\"
陳敬庭撫著胡須，從廣袖中取出一卷竹紙緩緩展開，上麵蒼勁的字跡寫著\"論連年災荒下的賦稅征收之策\"。
他目光如炬：\"賢侄，老夫這裡有個題目，想聽聽賢侄的高見。\"
林淡雙手接過竹紙，指尖觸到粗糙的紋路，心中已開始思量。
這個題目看似簡單，實則暗藏玄機。既要保證朝廷賦稅收入，維持國家運轉，又要體恤百姓疾苦，避免民不聊生，其中分寸極難把握。
待月上柳梢，林淡才起身告辭。
朱玄特意命廚娘做了揚州名菜——蟹粉獅子頭和文思豆腐，席間不住給林淡夾菜，關懷之情溢於言表。
臨別時，陳敬庭拍著林淡的肩膀語重心長道：\"不急，慢慢寫，老夫拭目以待。\"
回到學舍，林伍早已備好熱水。
林淡洗漱後卻毫無睡意，案頭那道策問如同一塊沉甸甸的石頭，壓得他輾轉難眠。他點亮油燈，昏黃的光暈裡，典籍一本本攤開。泛黃的紙頁間，他時而蹙眉沉思，時而奮筆疾書。窗外夜色漸深，唯有他窗前的燈火依舊明亮。
\"從古至今，天災始終是懸在王朝頭頂的達摩克利斯之劍啊。\"林淡望著跳動的燭火，不禁感歎。
作為曆史係出身的穿書者，他早已習慣將這個世界與前世的朝代對照。
《紅樓夢》衍生的世界，既有清初的政治格局，又有明中葉的經濟文化特征，江南一帶甚至出現了資本主義萌芽。
想要寫出一篇既實用又不會驚世駭俗的策論，他必須翻閱大量資料，好在陳大人要在揚州停留兩月，時間還算充裕。
>P/<。堂學向走步快他，霧薄著迎。課功的日每成完已便淡林，亮蒙蒙剛天，晨清日次
>P/<。麼什沒也置位沒麵前算就，實其但。下坐置位個了尋排前最在便，早得來
>P/<。的課講生先清聽能也，排一後最在使即，學教班小是又，述口憑全課講候時這
節章說小的新最現呈 ᴡᴛ.ᴘᴏᴏ
>P/<。課開未尚卻，院書德明駐入已雖玄朱來原，玄朱非並的課授日今
>P/<。誨教的儒大位這聽聆能才，子苗好的正真有隻，選篩層層過經要然自，榮殊的高極是可課授自親玄朱到得能，院書德明在——題考備準心精在正他來二，學入子皇六等要是來一
>P/<。法看的院書對了變改底徹淡林，來下程課的天整一
>P/<。來起動生得變間瞬，引博征旁們生先經，籍典的懂難澀晦些那。出淺入深解講，博淵識學個個們生先課授可，府學方官非並院書德明說雖
>P/<。記筆堂課理整始開刻立，息休上不顧淡林，舍學到回
>P/<。來下錄記一一點識知難疑將，號符記速套一了創獨他，奏節的課講生先上跟能了為，複繁畫筆字體繁上加再，慢緩就本寫書筆毛。理道的"\頭筆爛如不性記好"\知深他，代時的絡網有沒、電有沒個這在
>P/<。了識認不也己自他了久拖號符些這為因，記筆的懂看能都家大成理整刻立要需都日每是就點缺的一唯。料資習複的日每是也，錄記堂課是既，記筆的懂看能己自他有隻些這
>P/<。來下持堅直一就也，識知的學所日白理梳他於利更，法方的記筆理整後課種這現發淡林在好
。爍閃裡夜寒在舊依，火燈的前窗淡林有唯，詳安謐靜下光月在院書德明，濃漸色夜，外窗
