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小萱寧愣了愣，又立馬仰頭看了眼自已的媽媽。
大人之間終於結束了客套的聊天，要進入正題了。
萱媽媽把小提琴遞給小萱寧，說：“來，寶貝，給蘇老師演奏一段。”
小萱寧“哦”了一聲，抱著琴，在所有人的注視下，小心臟砰砰亂跳。
她深吸一口氣，然後才把小提琴夾在了自已的小肩膀上。
又暗自做了一個深呼吸，隨後，她才開始拉動琴弦。
悠揚的琴聲頓時響徹在這方教室裡……
蘇老師認真地聽著，那個男孩也認真地聽著，萱媽媽則時不時就觀察一下蘇老師的表情。
一曲演奏完畢，小萱寧放下了手中的琴，睜著一雙圓溜溜的大眼睛，仰起脖子盯著蘇老師看。
“小小年紀，基本功練得還挺不錯。”蘇老師誇了一句。
小萱寧聞言抿起唇輕輕地笑了，以為今天拜師沒問題了，結果下一秒，卻聽到蘇老師說：
“但和我學生夏銘比的話，水平還是有挺大差距的。萱媽媽，你也知道，我這個人不喜歡收太多學生，我給自已的要求是，一生收徒1-2個學生好好培養就夠了。如今我已經有一名學生了，如果再額外收一個的話，我希望，最起碼也是能跟夏銘在同一水平線上的，你懂我的意思嗎？”
蘇老師說著，拍了拍自已身旁那男孩的小肩膀。
萱媽媽怔愣了片刻，沒料到蘇老師給的是這個答複。
“蘇老師，我家萱寧真的挺有音樂天賦的，好多老師都誇她在音樂這塊特別有靈性，學樂器上手很快。既然決定要學小提琴，那我這個當媽媽的，當然也希望孩子能接受最好的教學。”
“蘇老師您在這行是翹楚，我是很誠心想讓孩子跟著您學習的……可能今天選曲不夠好，沒體現她的天賦，要不改天我讓她再多準備幾首曲子拉給您聽聽……您再決定？”
萱媽媽沒有輕易放棄。
蘇老師聽完萱媽媽的話，垂眸看了小萱寧一眼，一副糾結的表情。
小萱寧眨著眼看他，見他許久都沒給答複，她突然奶聲奶氣地開了口：“老師，我今年才5歲哦！”
這話一出，讓現場的所有人都愣了愣。
蘇老師旁邊已經9歲的小夏銘，聞言微微蹙了蹙眉，隱約覺得這小女孩子是在暗示他比她大很多，所以小提琴才會拉得比她好……
蘇老師不禁哈哈大笑起來，盯著小萱寧看了片刻，說：“有趣。”
見老師心情好像不錯，小萱寧便挪著小步伐慢吞吞地走到蘇老師身邊，伸出胖乎乎的小手揪著他的褲腿晃了晃，聲音軟乎乎地說：
“老師，我會很努力很努力的，你就收了我嘛。”
小夏銘在旁邊不由得挑了挑眉，還能這樣的？
最後，蘇老師被磨得心軟了。
其實這小女孩很顯然是有音樂天賦的，雖然拉小提琴的天賦沒有夏銘好，但隻要好好學，也是棵好苗子。
經過慎重思考，蘇老師最終破例收了李萱寧為自已的第二位學生。
小萱寧高興壞了，回家後乾了兩碗米飯。
小萱寧是個說話算數的人，自從跟了蘇老師學拉小提琴，不管是上課練習還是回家練習都很努力。
小小年紀就有這個努力勁兒，著實感動了蘇老師。
加上小萱寧平日裡就是個小機靈鬼，因此蘇老師對她嚴格之餘，可謂寵愛有加。
某天，蘇老師給小萱寧教學教到一半，中途接了個電話， 然後急匆匆地離開了，離開之前他叮囑小夏銘幫他監督小萱寧練琴，有練得不對的地方就指點指點她。
小夏銘爽快地應下了，丟下自已的練習任務沒再管，跑去小萱寧的教室裡監督她。
小萱寧今天練的曲子對她來說，挺難的，她反複練了好多遍都沒能拉好。
“我給你拉一遍吧。”小夏銘看不過眼了，拿起自已的琴在小萱寧的麵前認真給她拉一遍。
小萱寧聽完，恍然大悟地點了點頭，興高采烈地說：“我知道了。”
說著，她就照著琴譜又拉了起來。
“這裡不是這樣的，是這樣！”小夏銘重新再給她示範一遍。
“哦。”小萱寧鼓了鼓腮幫，繼續照著練。
“不對……”小夏銘走過去掰著她按琴弦的手指糾正她。
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