他們就這樣安靜地做題,偶爾低聲討論。張宇發現,李娟在數學上雖然有些薄弱,但在英語方麵卻很有天賦,閱讀理解幾乎全對。而李娟則佩服張宇在物理和化學上的解題速度和準確率。兩人取長補短,效率出奇地高。
下午的學習同樣緊湊。張宇在課堂上始終保持專注,課後則利用一切可利用的時間鞏固知識。他知道,時間不等人,他已經有所落後,尤其是在這樣一個高手如雲的學校裡,如果再不加把勁就可能被別人越拉越遠。
傍晚時分,夕陽將校園染成一片金色。張宇站在教學樓的陽台上,望著操場上漸漸散去的人群,心中充滿了鬥誌。他知道,隻要自己堅持下去,保持這種狀態,就一定能在期末考試中取得理想的成績,和李娟一起進入心儀的班級。
。鬥奮力努標目的高更著朝,起一們學同的合道同誌和,裡級班的新在坐——己自的來未了到看經已佛仿他,刻一那