到處都演繹著這樣的故事，經過四五天的刻苦訓練，他們的體能逐漸跟了上來。每天清晨，他一邊舉槍練習穩定性，一邊聽小隊人員研究戰術戰法。訓練場上，汗水浸透了衣服，鹽漬在背上結成白霜，但他咬緊牙關堅持著，每一次蹲起、每一次衝刺都讓他肌肉酸痛。小隊長時常走過來指導，強調每一個動作的要領，比如瞄準時肩部的放鬆、呼吸的節奏，甚至腳掌的著力點。
一天，小隊長把他叫到靶場，遞給他一箱子彈，嚴肅地說：“實彈射擊訓練，這是一百發子彈，打完它。”
他愣了一下，驚訝地問：“啊！都打完？那不是太浪費了嗎？這些子彈在戰場上可是寶貴的資源。”
小隊長搖搖頭，耐心解釋：“留在手裡才浪費，沒有好的槍法，不能有效殺死敵人，再多的子彈有什麼用？這一百顆子彈，你拿九十五枚訓練，成績訓練好了，你隻要打五槍就可以消滅五個敵人，你有五次射擊機會。如果你一百發隻是用於射擊敵人而不是用於訓練出好的槍法，你要打一百發能消滅五個敵人，你有一百次射擊暴露的概率。五次和一百次，哪個生存概率高？所以，要訓練出精準槍法才能減少自己的死亡概率，增加敵人的死亡概率。記住，訓練中的消耗是為了戰場上的生存。”
他恍然大悟，鄭重地回答：“是，隊長，多謝教誨。我以前太短視了。”
實彈射擊了一百發子彈，從最初的手抖脫靶，子彈飛濺起塵土，到後來四百米頭靶有上靶的，靶心周圍漸漸出現彈孔。他這才慢慢體會到持槍的奧秘：呼吸控製時胸腔的起伏、瞄準節奏中眼睛與準星的配合、扳機輕扣時指尖的微妙壓力。每一發子彈都讓他更接近目標，每一次後坐力都傳遞著成長的震顫。但沒有時間給他思考，小隊長直接扔給他一把毛瑟狙擊槍，沉甸甸的槍身讓他感到責任重大，木製槍托抵在肩上的觸感冰涼而堅實。隊長對他說：“練用那一把，戰鬥要用這一把，做好戰鬥準備。這裡有一把十響駁殼槍，湊合作為第二武器吧？會用嗎？不會用路上讓他們教你，這裡也有很多知識。”
他連忙接過，感激地說：“謝謝隊長。我會儘快掌握。”
他再也不敢輕視武器掌握的細節。
他把手槍插在懷中，一個隊員見狀，立刻把槍拽出來，仔細地放在他身上的槍袋裡，並告訴他：“插在那裡，等你開槍的時候，槍機都凍得打不開，你要手槍有什麼用。槍袋保暖，隨時能拔出來。記住，武器是你的第二生命，得伺候好了。”
說完，隊伍便迅速集結，腳步聲整齊劃一，繼續前進。
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一邊走，他一邊端著槍，聽隊員向他解釋駁殼槍的使用方法：如何快速上膛、點射與連發的切換、在近戰中的優勢。隊員還示範了手腕的轉動技巧，以應對後坐力。他這才知道，駁殼槍有很多妙用，比如在衝鋒時提供火力壓製，或在狹窄空間內靈活作戰，甚至可以單手射擊掩護移動。
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