母雙亡的孤兒，被山濤收留的。
阿禾站在最前麵，她穿著一件洗得發白的粗布裙，手裡緊緊攥著一個布包，裡麵是她撿了半個月的竹簡。她走到蔣欲川麵前，深深鞠了一躬，聲音細若蚊蚋：“蔣使君，我想讀書。我想認識字，能看懂我爹娘留給我的那塊布。”
蔣欲川蹲下身，摸了摸她的頭，笑著說：“好。以後這裡就是你的家，我們一起讀書，一起寫字。”
第一堂課，蔣欲川教的第一個字，是“禾”。
他用木炭在白牆上寫下一個大大的“禾”字，指著窗外的稻田說：“這個字念禾，就是田裡長的稻子。我們吃的飯，穿的衣，都是從禾苗來的。所以，禾是我們的命根子。”
孩子們睜著圓溜溜的眼睛，認真地看著牆上的字，用木炭在竹簡上一筆一劃地模仿。阿禾寫得最認真，她的小手握著木炭，寫了一遍又一遍，直到竹簡上布滿了密密麻麻的“禾”字，手指都被木炭染黑了。
可沒過三天，麻煩就來了。
壽春的本地士族開始散布謠言，說蔣欲川辦學堂是假，籠絡流民造反是真；說他教的不是聖人的經書，是“妖言惑眾”的邪術。他們還威脅百姓，誰敢送孩子去梨窗學堂，就收回他們的田地，把他們趕出淮南。
原本有幾個打算送孩子來讀書的百姓，聽到謠言後都打了退堂鼓。還有兩個已經來上學的孩子，被父母強行領回了家。到最後，學堂裡隻剩下阿禾和另外三個孤兒。
王戎氣得把賬本摔在地上：“這些人太過分了！我們好心教孩子讀書，他們卻這麼汙蔑我們！我去找新刺史理論去！”
“別去。”蔣欲川拉住他，語氣平靜，“新刺史本來就看我們不順眼，你去了正好給他把柄。”
向秀歎了口氣：“他們壟斷教育幾百年了，怎麼可能允許平民識字？平民識了字，就會看懂他們的剝削，就會反抗他們。他們怕的不是孩子讀書，是怕失去自己的特權。”
蔣欲川沒有說話。第二天一早，他帶著四個孩子，背著鋤頭和鐮刀，去了張大爺家的田裡。張大爺的兒子去年被抓去當兵，家裡隻有他和老伴兩個人，兩畝稻田的草都長到膝蓋高了。蔣欲川帶著孩子們，整整乾了一天，把田裡的草拔得乾乾淨淨，還幫他們挑了滿滿一缸水。
臨走的時候，張大爺拉著蔣欲川的手，老淚縱橫：“蔣使君，我知道你是好人。那些謠言都是騙人的，明天我就把我孫子送到學堂去。”
從那天起，蔣欲川每天上完課，就帶著孩子們去幫百姓乾活。他們幫老農插秧、收割、挑水，幫婦女們劈柴、磨麵，幫工匠們搬木頭、和泥。有一個姓王的裁縫，因為不識字，被布商騙了五匹布，蔣欲川帶著他去找布商，據理力爭，終於把布要了回來。
慢慢的，百姓們發現，蔣欲川教的不是什麼邪術，是真真切切能幫到他們的東西。他們看到，阿禾能幫家裡記賬了；看到那個五歲的孩子，能看懂官府貼的告示了；看到蔣欲川和孩子們，每天都在真心實意地幫他們乾活。
春分後的第十天，王裁縫牽著自己的兒子，第一個來到了學堂門口。緊接著，張大爺帶著他的孫子來了，李大夫帶著他的女兒來了，越來越多的百姓，把自己的孩子送到了梨窗學堂。
那些士族的謠言，不攻自破。新刺史想找借口刁難，卻發現百姓們都站在蔣欲川這邊，也隻能作罷。
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三、稻浪環窗梨香滿院
初夏的時候，梨窗學堂已經有了二十七個孩子。
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