在出發之前，青山理還有一個很重要的問題。
「書道部人多嗎？」他問。
「人數不是關鍵，對評級來說，重要的是意誌丶行動丶水平。」見上愛用糾正的語氣回答。
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「我是擔心我們被打。」
「會嗎？」見上愛略顯驚訝。
「反正我會有這種擔心。」青山理道。
見上愛高雅的小臉露出認真思考的神情，然後，她說：「既然如此，今天我們先收集情報。」
「取材？」
「沒錯。」
「取材達到100%的時候，再給出結論？」
「雖然你其他數據都是F，但你的智商是A。」見上愛道。
「我其他數據不是F，也沒有F，我的智商也不是A，隻有B。」青山理解釋。
不等她開口，繼續道，「我還有一個問題——你的書法怎麽樣？」
「如果我說不如他們呢？就不去了嗎？」
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「如果你的水平不如他們，還厚著麵皮給他們打分，會很丟人。」
「沒去就打分才丟人。」
你就不能不打分嗎——青山理把這句話咽回嘴裏。
他拿出手機看了眼時間，距離放學還有二十分鍾，如果磨蹭一些，應該可以在衝突爆發的時候恰好放學。
到時候能以『放學了』為理由，高掛『今日到此為止』的免戰牌。
兩人離開雅典哲學研究部——簡稱雅研部。
書道部位於社團大樓一層，大門上『書道部』三個字不同凡響，還有這一代部長的落款。
見上愛拿出華麗的最新款手機，將這三個字拍下來。
「寫得怎麽樣？」青山理個人覺得不錯，所以好奇她的看法。
「接近B。」
「那也很不錯了。」
C是人類平均水平，這是一個極大的範圍。
書道部部長的水平能接近B，換算成學曆，怎麽也是東京大學三四年級的水準。
相當不錯的水準。
當然，這是見上愛的評價，是否準確是一個問題。
見上愛忽然說：「給社團打分，應該分成五項，分別是——部長水平丶社團平均水平丶文化祭丶大賽丶潛力。」
越來越合理了。
「出勤不考察嗎？」青山理問。
「無聊。」見上愛不知道是在評價什麽，「我也沒時間去檢查他們的出勤率。」
「沒有大賽的社團，在『大賽』這項數據上，豈不是很吃虧，比如說我們的雅研部。」
「放心，我會在『潛力』上打'A'。」說著，見上愛敲響書道部的門。
某種意義上來說，潛力確實是'A'，太不可思議了，什麽都做得出來！
門被打開。
係著一年級顏色蝴蝶結的女生，好奇地望著兩人：「學姐丶學長，你們有什麽事嗎？」
「我們是雅典哲學研究部的成員，本社團剛剛成立，想借書道部的地方和器材，寫本社團的名字和招新GG。」見上愛說。
「請稍等。」
高一少女消失，過了一會兒，門徹底打開，墨水的味道撲鼻而來。
「請進。」
兩人走進去，四處打量。
見上愛的眼神像是定損的房東，青山理則是博物館的參觀者。
陳設相對簡單，幾條晾繩，繩子上全是書法。
幾張鋪滿紙張的桌子，桌子中央放著幾本書。
為了收集素材，青山理特意看了眼書名。
有《日本書道史》丶《新中國書道史》丶《新日本書道史》丶《書法藝術論》；
還有《以王羲之為中心的法帖研究》丶《書道全集》丶《中國書道全集》；
以及內山書店出版的《曆代書法欣賞》丶山本書店的《中日書法藝術比較》丶東方書店的《尚意書風郤視》。
這些書老得本身就是藝術品。
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