近年來，我國許多城市推行的“社區議事廳”製度，讓居民自主討論社區事務、參與環境整治、製定鄰裡公約——國家通過搭建議事平台“引風”，居民通過主動參與“成風”，最終形成了“人人參與、人人共享”的社區文明風氣。
再如，“光盤行動”從民間倡議發展為全國性的節約風尚，既離不開國家對“製止餐飲浪費”的政策引導，更離不開無數民眾在餐桌前的自覺踐行；
“垃圾分類”從“要我做”變為“我要做”，既得益於國家的製度規範與宣傳教育，也依賴於民眾環保意識的覺醒與日常習慣的養成。
這些案例充分證明，社會風氣的培育，是國家“搭台”與民眾“唱戲”的結合，是治理導向與個體行動的統一，任何將二者割裂、片麵歸因的觀點，都不符合社會運行的客觀規律。
糾正“老百姓是牆頭草”的認知偏差，摒棄“國家掌控風向”的片麵思維，才能真正把握社會風氣建設的本質。
國家當以“引導者”的姿態，通過完善製度、弘揚正氣，為社會風氣築牢根基；民眾當以“主人翁”的意識，通過踐行美德、主動參與，為社會風氣注入活力。
當國家治理的“好風”吹向民眾心中的“善念之林”，當民眾的“善行之潮”彙聚成社會進步的“正向洪流”，方能培育出兼具文明溫度與時代力量的社會新風，讓每個個體在良好風氣中受益，更讓整個社會在協同共生中邁向更高質量的發展。
經過三天的生活體驗，我便寫了二首：
《綠化工》
他們是默默的綠化工
那一條條潔淨的馬路
是他們寫下最美麗的詩行
他們是道路的美容師
用勤勞的雙手
在城市道路間描繪
烈日下他們的身影執著
用汗水澆灌著樹苗
為每一棵花草帶來希望
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寒風中他們依然堅守
清掃落下的樹葉
為每一條道路打扮的整潔
在喧器與寂寞中穿梭
用愛心奉獻著年輪
讓人們激情朗頌
《黃馬褂》
目奪麼多彩色的黃橙
芒光的有所了聚凝佛仿
雅典出秀路紋的細精
亮鮮出顯上路道的月歲在
黃抹一那時露微晨清
燈的滅熄沒還盞一同如
動舞中手們他在帚掃
茫迷的埃塵淨掃都下一每
點星的耀閃市城是們他
采風的力魅現展爽颯姿英
守堅諾承把中冬秋夏春
好美與淨純處一每著護守
