也在，不如請周子贈送幾句寄語，也算一段佳話，隻是不知周子願否？”
眾人又是齊刷刷回頭，幾十雙眼睛熱辣辣地注視著周平。
周平乾咳兩聲，尋思自己在這站半天了，總算能說上句話了。
於是理了理思路，說道：“諸位學子誌存高遠、心係天下，實乃我大齊之幸，百姓之幸，我有一詩，送與諸君，預祝諸君秋闈高中！”
一聽周平要當場贈詩，學子們便如沸騰的開水般鼓噪，這正是他們此行的目的，轉瞬便安靜了下來，隻剩下屋內時不時傳來的樂曲之聲。
周平深吸一口氣，望向遠方，似乎在這一呼一吸之間人已翻越千山萬水，來到了雲蒸霞蔚的雲海之間。
“蕩胸生曾雲，
決眥入歸鳥。
會當淩絕頂，
一覽眾山小。”
短短兩聯，不過20個字，卻像擁有一種神奇的魔力，令學子們置身於高峻的泰山之巔，感受著傲世一切的雄姿和蕩氣回腸的氣勢。
【𝗼𝗼𝗽.𝘁𝘄 無錯章節】
“周子，此詩可有名？”
“望嶽。”
學子們靜靜地沉浸在詩句所營造的意境之中，片刻之後，不知是誰率先發出了一聲驚歎，緊接著，如同一顆投入平靜湖麵的石子，瞬間在人群中激起了千層浪。
“這詩，這意境，真是太絕了！”一個學子激動得滿臉通紅，聲音都有些顫抖。
“是啊，仿佛真的讓我們登上了泰山，領略到了那無與倫比的豪邁與壯闊！”另一個學子附和著，眼中閃爍著熾熱的光芒。
大家再也按捺不住內心的振奮，紛紛開始交頭接耳，言語中滿是讚歎和感慨。
有的人握緊了拳頭，似乎全身的力量都被激發了出來；有的人挺直了脊梁，仿佛要與那泰山的巍峨相呼應。
“如此氣魄，如此豪情，真是讓人心潮澎湃！”一位學子激昂地說道，他的聲音在院中回蕩。
“我們也當有這般雄心壯誌，去攀登人生的高峰。此次秋闈，你我定須努力，為我大齊，為天下百姓鞠躬儘瘁…”
“死而後已！”
學子們大聲呼喊著、沸騰著，情緒越發高漲，他們的臉上洋溢著堅定的信念和對未來的憧憬，仿佛被這首詩點燃了心中的火焰，那火焰越燒越旺，讓整個霓裳院都充滿了蓬勃的生機與活力。
突然，學子們整齊劃一地望向周平，仿佛那就是他們心目中的泰山，理想的儘頭。
“先生，請受學生一拜！”
。禮生學行，躬鞠深，手拱紛紛人眾
！啊哪跟哪都這，了廳一室三套一出摳頭趾腳用能都地尬尷平周，潮人的去散漸逐著望
。鄉柔溫了進拽新重巔之山泰的冷清從平周將音聲的凝香”？屋進不麼怎了來，郎周“
。眸雙的波秋著泛那著盯，起抱凝香將把一，了直挺也方地個某的上體身得覺平周，子樣的滴欲豔嬌凝香著看
”。郎周“
”？嗯“
”？臂手條三第有還像好下身覺感麼怎家奴“
”？了病生我是不莫，臂手條三第“：道問訝驚作故，笑一微微平周
。膛胸的平周進埋緊趕，臉了紅羞凝香”。是不才“
”？何如是那“
”。的家奴訓教來是又晚今，家冤小的家奴是那……是那“
”。了子娘苦辛要便晚今那“：道說聲小，邊耳凝香在付，著笑地魅邪，角嘴邊一起翹平周
