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數字！這像是一組數字！1，2，1，3？
《詩經》密碼！他果然在用！《關雎》（1）？《葛覃》（2）？《卷耳》（3）？他是在用篇目對應的數字向她傳遞信息！
但這組數字代表什麼？1,2,1,3…這是什麼意思？某個詞？某個地點？還是…
她瘋狂地翻閱著腦中所有與《詩經》相關的記憶！《關雎》…君子好逑？《葛覃》…歸寧父母？《卷耳》…不盈頃筐？毫無頭緒！
不對！密碼的關鍵在於代碼本！她不知道他使用的具體代碼本！是單純的字序？還是句序？或是其他？
她需要更明確的指引！
她再次提筆，在新的紙條上飛快寫下：
“篇序字序？句序詞序？”
同樣折疊極小，準備下次冒險傳遞。
然而，未等她找到機會，地底的敲擊聲再次響起！這次是另一組節奏：
“咚咚…咚…咚咚咚…咚”
二短、一長、三短、一長→2,1,3,1
緊接著，又是一組：
“咚…咚咚咚…咚…咚咚”
一長、三短、一長、二短→1,3,1,2
數字在重複和組合！1,2,1,3\/2,1,3,1\/1,3,1,2…
蕭鏡璃的筆尖在紙上飛快移動，記錄下一串串數字，大腦以前所未有的速度運轉、拚湊、聯想…
這些數字似乎圍繞著1,2,3在變化組合…像是在強調某個順序…或者…某個字的筆畫？部首？
突然，一個電光火石般的念頭劈入她的腦海！
她猛地扔下筆，撲到牆邊，用顫抖的指尖，蘸著杯中冰冷的殘水，在冰冷粗糙的牆麵上，按照數字提示的順序，飛快地寫畫——
如果1代表“點”，2代表“橫”，3代表“豎”…或者類似最基礎的筆畫順序…
她嘗試組合：1,2,1,3→點、橫、點、豎→這是什麼字？不對！
2,1,3,1→橫、點、豎、點→“文”字？！文字的“文”？！
1,3,1,2→點、豎、點、橫→“之”字？！之乎者也的“之”？！
文…之…？
不對！順序可能不同！也可能是：1,2,1,3→點、橫、點、豎→“之”字的另一種寫法？!
她的心臟狂跳不止，指尖在冰冷的水漬中飛快劃動，嘗試各種可能的筆畫對應！
終於，當她嘗試將1視為“橫折”，2視為“點”，3視為“豎鉤”時…
1,2,1,3→橫折、點、橫折、豎鉤→“井”字？！！
2,1,3,1→點、橫折、豎鉤、橫折→無法成字？調整順序…“口”字？！！
1,3,1,2→橫折、豎鉤、橫折、點→“日”字？！！
井？口？日？這是什麼意思？毫無關聯！
等等！井口日？不對！順序！他傳遞的是多組數字，可能需要連接起來看！
她將三組數字連起來：1,2,1,3—2,1,3,1—1,3,1,2
如果每組代表一個字的筆畫…
她再次嘗試，指尖因冰冷和激動而麻木——
第一組：橫折(1)、點(2)、橫折(1)、豎鉤(3)→“井”
第二組：點(2)、橫折(1)、豎鉤(3)、橫折(1)→這像是…“中”字？！（中間的中）
第三組：橫折(1)、豎鉤(3)、橫折(1)、點(2)→“日”字？！
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“井中日”？！
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