說完，語氣平穩，但微微閃爍的眼神和再次泛紅的耳廓，卻暴露了理性認知與感性體驗之間的割裂。
程橙張大了嘴巴，下巴差點掉到地上。
[好家夥！原來學姐你門兒清啊？！是我程橙小看你了。]
“所、所以……”程橙結巴了一下，努力找回自己的聲音，“學姐你都知道這是喜歡了？那你還……還這麼……淡定？”
她實在找不到更好的詞來形容謝月泠這種“我知道我喜歡他，但我就是看著辦”的狀態。
謝月泠的視線略微下垂，落在實驗台光滑的金屬邊緣上，聲音比剛才低了一些：“認知上的確認，與……行為上的應對，是兩種不同維度的課題。”
謝月泠的話語不由自主專業起來，看來是查了不少資料。
“理論資料提供了識別與命名的工具，但並未給出……最優化的執行方案。”
她停頓了一下，似乎在搜尋合適的詞彙來描述那種矛盾感：“而且，理性分析認為主動接近和表達好感是建立關係的有效途徑。
但每當產生相關行為意圖時，會伴隨出現……非理性的阻力。”
說出這句話的時候，謝月泠不由回想起了半月前對練完後，自己明明知道那種感覺的答案，可最後說出口的是“等我查清楚再告訴你”，她平常明明不是這樣的。
程橙聽得眼睛發亮，她瞬間明白了。
謝學姐這不是不懂，是典型的“理論上的巨人，行動上的矮子”！
她那強大的理性分析能力讓她迅速定位了自己的情感，但她那缺乏經驗且直線條的性格，卻在麵對這種需要迂回、試探和主動的“感性任務”時，產生了類似“係統不兼容”的卡頓。
簡單說，就是——扭捏！
隻是她自己無法理解和定義這種“扭捏”。
“我明白了！”
程橙臉上露出狡黠的笑容，“學姐，你不是不懂，你是‘程序衝突’。
你的大腦CPU知道該運行‘喜歡他.exe’，但你的行動指令係統缺少必要的‘情感驅動插件’，導致運行失敗！對不對？”
謝月泠思考了一下這個計算機比喻，雖然不夠嚴謹，但意外地貼切。她緩緩點頭：“可以……這麼類比。”
“那就需要升級插件，或者，由外部指令強行引導執行。”
程橙興奮地搓搓手，感覺自己找到了問題的關鍵，“學姐，你相信我的判斷嗎？你覺得夏念清這個人，值不值得你去‘升級係統’，去主動爭取？”
謝月泠微怔，微微點了點頭，臉不由自主又有些紅。
她語氣帶著自己都未察覺的柔和，“和他在一起時，我覺得……舒心。”
沒否認，意思不言自明。
程橙強忍著笑出聲的衝動。
[這樣的學姐真是……可愛死了！恐怕隻有我程橙看過學姐這樣子吧？突然就不想把學姐“送”出去了]
“好！”
程橙深吸一口氣，開口道，“既然這樣，那麼接下來，就是製定‘作戰計劃’。首先，我們要分析敵情……啊不，是‘競爭環境’！”
……
經過謝月泠一番的講解，程橙有種聽課的感覺，不過比上課有意思多了。
她掰著手指數，“花瑾瑜，校花級，主動熱情，近水樓台先得月；薑妙柔，溫柔知性鄰居姐姐，體貼入懷，防不勝防。”
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謝月泠認真聽著。
“而學姐你的優勢。”
程橙話鋒一轉，充滿信心地指著謝月泠，“你，謝月泠，顏值頂尖、專業能力超強、散打厲害！
而且，你和他有共同的冒險經曆，是過命的交情！
最重要的是，你這種……呃……獨特的思維方式，反而是一種極強的辨識度，在夏念清那裡，絕對是獨一份的。”
[其實在哪裡都是獨一份的]程橙在心裡補充了一句。
謝月泠似乎被程橙的熱情感染，眼神微微亮了一些，但依舊帶著些許疑惑：“可，你說最後一句時，語氣聽起來似乎不是什麼好話？”
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