員說‘影響學院名譽’，現在……”
李導員站在人堆外，穿著那件洗得發白的藍襯衫，手機舉得老高，鏡頭正對著幽靈展位。
看見林楓，他張了張嘴，最終沒說話，隻是把手機屏幕轉向他——相冊裡存著剛拍的照片，文件名是“關於《社會創新實踐》課程改革建議材料”。
“教務處剛通知。”蘇晚晴不知什麼時候站在他身後，聲音裡帶著點笑意，“下學期《社會創新實踐》課要增設‘過程評估’環節，重點記錄團隊分工軌跡。”
林楓愣了兩秒，突然笑出聲。
陽光透過落地窗斜照進來，照得幽靈展位上的貓咪掛件發亮，像團小小的火焰。
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回寢室的路上，手機在褲袋裡震動。
匿名短信：“老鄭說，打印店以後免費給‘遞紙條的人’打三份備份——一份交作業，一份自己留，一份存在老鄭的鐵皮櫃裡。”
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