蘭溪要自己回房間。
他走出臥室,發現爸爸也跟了過來。
小家夥好奇的看了看爸爸,很想問問爸爸為什麼要和他走一條路,但是就得和爸爸講話了,他才不要和爸爸講話。
他讓出路,讓爸爸先走。
“你不去睡覺了?”陳宗生猜出他的意思,笑著道。
蘭溪不想講話的,又覺得不回答問題會不禮貌,慢吞吞的說,“睡呀。”
“既然如此,你站在這裡做什麼?”
“……爸爸你可以先走。”
陳宗生說,“我送你。”
蘭溪氣呼呼的說,“在生氣。”
“這和我送你有什麼關係。”
蘭溪:“……”更生氣了怎麼辦。
陳宗生笑著把他抱起來,帶他回了房間。
讓您第一時間享受最新章節,請訪問𝗼𝗼𝗽.𝘁𝘄
一挨到床,蘭溪就自動往被窩裡鑽,陳宗生在床邊坐下,看著小小的一團,想起蘭溪更小的時候,小姑娘有時候會守在小寶寶身邊,看著很小的蘭溪在睡覺,即便醒著的時候,蘭溪也不怎麼愛哭鬨,小姑娘說,他長大後一定是最不喜歡亂動的寶寶。
現在看看,倒是不怎麼符合。
蘭溪很久沒有聽到外麵的聲音,以為爸爸走了,悄悄露出小腦袋。
兩隻又大又圓的眼睛眨巴著,和爸爸對視到了一起。
陳宗生看著他,“要不要談談白天的事情。”
無論是談話,還是商量,都是把事情涉及的雙方放在同一個位置上。
作為父親,陳宗生對蘭溪做的言傳身教的第一件事就是學會尊重。
陳明哲,包括陳老爺子,可能都會納悶,蘭溪現在就懂的禮節是從誰那裡學的,在他們那裡,不覺得他哥\\或者自己的兒子是一個多麼有禮貌的人,那麼唯一可能的就是來自秦煙。
按照陳明哲對秦煙的了解,禮貌這個詞語可能還得靠邊站,至於被秦煙無視過不知道多少次的陳老爺子,更不會覺得秦煙多有禮貌。
那麼問題來了,既不是來自爸爸,也不是來自媽媽,蘭溪學習的對象還有可能來自誰?
至今這個問題還是一個無解。
。事處的由自到學,護保到學上身媽媽從,事處的重穩到學,重尊到學上身爸爸從溪蘭,上際實而
。好很的承繼都點優的媽媽和爸爸把他
。來起藏再有沒也袋腦的他是但,話講有沒然雖夥家小
。爸爸了諒原就他,候時的他起抱爸爸在許也
。子孩的別抱許允的溪蘭過經有沒該不說,歉了道他和式正也生宗陳
”。寶寶的別歡喜以可不“,話的樣一媽媽和了說也溪蘭
”。寶寶個兩媽媽和溪蘭有隻“,下了笑輕生宗陳
”。啦爸爸諒原我,吧好“,袋腦歪了歪溪蘭
”。方地的對不有的做也天今溪蘭是但“,傷的上臉他向看生宗陳
”。果結個一出爭要非必不,價評句一,話的人別意在麼那要必有沒們我是但,人家護維想是溪蘭道知我“
”。了以可就的格合是裡眼的溪蘭在要隻,要重不都樣麼什是裡眼人別在媽媽和我“,袋腦的他摸了摸生宗陳
”。媽媽說以可不也,爸爸說以可不“,法想的己自持堅很還溪蘭