火星濺過來，把他家的書房點著了。等火撲滅，書稿已經化成灰了。”
“書稿的內容，還有人記得嗎？”
“顧老師生前跟幾個學生講過他的研究思路。”沈老師說，“我也聽過一些。主要是關於明代倭寇的活動規律、入侵路線、還有沿海防禦體係的得失。他花了二十年收集資料，很多是珍本孤本，燒了就沒了。”
張清玄沉吟片刻：“如果……有人能把顧先生的研究重新整理出來，哪怕隻是梗概，他會不會釋懷？”
沈老師一愣：“重新整理？可是資料都燒了……”
“資料燒了，但思路還在。”張清玄說，“您和顧先生的其他學生，應該還記得他的一些觀點。把這些整理出來，印成冊，放在圖書館，算是完成他的遺願。”
“這……”沈老師眼睛亮了，“這能做到嗎？”
“試試。”張清玄說，“您先聯係顧先生的其他學生，把大家記得的東西都寫下來。我這邊也想想辦法。”
正說著，房間裡的溫度突然又降了幾度。
書架上的書開始微微晃動，像被風吹過，但窗戶關得緊緊的。
“來了。”張清玄低聲說。
他拿出一張安魂符，在桌上點燃。青煙嫋嫋升起，在空氣中勾勒出一個模糊的人形。
那人形漸漸清晰，是個穿著灰色長衫的老者，頭發花白，戴一副圓框眼鏡，手裡拿著一本書，正低頭閱讀。
“顧老師……”沈老師聲音顫抖。
老者抬起頭，看到沈老師，微微一愣：“是小沈啊。”
他的聲音很輕，像從很遠的地方傳來。
“顧老師，我……”沈老師不知道該說什麼。
張清玄上前一步：“顧先生，您的學生想幫您完成書稿。”
顧清源看向他，眼神有些茫然：“書稿……我的書稿……”
“燒了，我知道。”張清玄說，“但您的研究思路還在。您的學生們還記得，可以重新整理出來。”
“重新整理？”顧清源喃喃道，“那些資料……都是我花了二十年收集的……孤本……善本……沒了，全沒了……”
他的身影開始波動，周圍的空氣更冷了。
“顧老師！”沈老師急忙說，“資料是沒了，但您的研究成果還在！您教給我們的東西，我們都記得！我們可以把您的研究寫成概述，讓後人知道您的工作！”
顧清源安靜下來，看著沈老師：“你們……都記得？”
“記得！”沈老師用力點頭，“我，老李，小王，我們都記得！您常說的那句話——‘治史如治玉，須得細心琢磨’，我們一直記著！”
顧清源的身影穩定了些。他走到書桌前，手指輕輕拂過桌麵，像在撫摸那些已經消失的稿紙。
“我這一生，沒什麼成就。”他輕聲說，“就這一部書稿，想為後人留下點什麼。結果……一場火，什麼都沒了。”
“不會什麼都沒了。”張清玄說，“您的學生還記得，您的思想還在。印成書，放在這裡，後人來看書時，就能看到您的研究。”
顧清源沉默了很久。
房間裡的溫度慢慢回升，書架的晃動也停了。
“好。”他終於開口，“如果真能成書……我就安心了。”
他的身影開始變淡，最後化作點點微光，消散在空氣中。
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隻留下一句話，在房間裡輕輕回蕩：
“書成之日……告訴我一聲……”
沈老師站在原地，眼淚流了下來。
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