第61章 課·你的工位藏著認知杠杆：打工人的前途，在螺絲往哪擰裡

當晚的班級群裡，工位發現像雨後的蘑菇一樣冒出來。廖澤濤說他又想到個螺絲優化方案，“廠長讓我下周給技術部講課”；劉佳佳把會議紀要整理成了“溝通手冊”，“總監說要在全公司推廣”；陳一涵的表哥把“損失厭惡”用到了會員卡上，“充值的人多了30%”。

教授發了個“加油”的表情：“你們正在做的，就是最好的打工——不是混日子，是過日子時順便攢本事。下節課我們聊聊‘怎麼用打工的錢，買認知升級的單’，不是教你省錢，是教你把每一分工資，都花在能讓未來更值錢的地方。評論區留下你的‘認知投資計劃’，下節課咱們一起讓錢生錢，更讓腦生腦！”

窗外的月光像顆沒擰緊的螺絲，在課桌上投下晃動的光斑。劉佳佳的實習日記最後一頁，多了行字：“最好的工位，是既能賺今天的飯錢，也能攢明天的本錢——就像端茶倒水時學來的溝通技巧，總有一天，會幫你端起更重要的杯子。”

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