——選擇握在你手：守住天賦選擇權，不被外界裹挾前行
老太太憂晴憂雨的民間故事、打擊樂獨奏家伊芙琳·格蘭妮衝破耳聾命運桎梏的真實經曆，共同道出一個生命真相：選擇權是上天贈予每個人最珍貴的禮物。很多人總覺得命運身不由己，被他人評價、外界境遇牢牢束縛，活得如同受人擺布的傀儡，卻忘記看待事物的視角、內心的態度、行動的方向，始終掌握在自己手中。本節課和藹教授和葉寒、秦易、許黑、蔣塵、周遊、吳劫六位同學展開課堂探討，結合認知心理學、道家“順其自然而不隨波逐流”的處世智慧、《孫子兵法》“立於不敗，因勢而擇”的決策思想，解讀選擇權的真正內涵。文中借用伊芙琳、老太太的經典故事，結合現代打工仔的現實困境、中東地區多方博弈抉擇、中國式家庭教育親子引導三大現實案例。真正的選擇自由，不是掌控周遭一切，而是縱然外部環境無法更改，依然守住自我思考的權利，不被他人論斷與消極思維裹挾。
課堂正文
和藹教授：同學們上課。今天我們學習的主題是——選擇握在你手。先給大家講兩個故事。第一個是廣為流傳的民間小故事：有一位老太太，大女兒做雨傘生意，小女兒做布鞋生意。天晴，她擔心大女兒雨傘賣不動；下雨，又憂愁小女兒布鞋無人購買。無論晴天雨天，日日愁眉不展。直到有年輕人點撥她換個角度思考：天晴便歡喜小女兒布鞋暢銷，落雨便欣慰大女兒雨傘熱銷。轉念之間，滿心愁苦化為日日安樂。
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還有一個真實人物故事，世界第一位女性打擊樂獨奏家伊芙琳·格蘭妮。八歲學音樂，熱愛音樂的她，卻被醫生判定神經受損，十二歲將會徹底失聰。在所有人都勸她放棄音樂道路的時候，她沒有聽從命運的宣判。她脫掉鞋子，依靠身體感知音符震動，用全部感官去捕捉音樂。即便皇家音樂學院部分老師反對招收耳聾學生，她依舊憑實力被錄取，最終成為舉世聞名的打擊樂獨奏家。
葉寒舉手：教授，聽完這兩個故事我很感慨，可現實之中，很多時候環境擺在那裡，人好像根本沒有選擇。
和藹教授：這就是大部分人的認知誤區。《孫子兵法》有言：“故善戰者，立於不敗之地，而不失敵之敗也。”善於作戰的人，無法完全掌控對手，但可以選擇自己的站位、策略與判斷。戰爭如此，人生亦是如此。我們無法控製全部客觀現實，但如何看待現實，如何回應現實，是我們與生俱來的天賦選擇權。
道家講“物物而不物於物”，人要駕馭外物，而不要被外物所奴役。外界境遇、他人評價，屬於外物，我們不必被它牽著走。認知心理學也提出，傷害我們的並非事件本身，而是我們對於事件的解讀，正如叔本華所說：事物本身並不影響人，人是受到對事物看法的影響。
很多人會陷入一種錯覺：隻有重大人生關口才叫選擇。其實不然，我們每時每刻都在做出選擇。麵對壓力，選擇抱怨還是沉澱；麵對非議，選擇自我懷疑還是堅守本心；遭遇困境，選擇沉溺煩惱還是轉念釋懷。哪怕是逃避現實，也是一種選擇。隻要做出抉擇，我們就能夠重獲內心的掌控感。
生活當中壓迫感的一大來源，就是喪失控製權。當我們感覺被別人安排、被環境裹挾，就容易生出無力感。可這份選擇權從來沒有被奪走，很多時候，是我們自己主動放棄。總抱怨活在別人的陰影之下，把不幸全部歸咎他人，卻忽略，如何活著，終究是自己的抉擇。
人天生有控製欲，既希望掌控自己，也忍不住想要控製別人。生活裡，他人的觀點、期待、評判，無時無刻不在侵入我們的邊界。旁人可以提意見，但是否接納，決定權始終在我們手上。就像伊芙琳，醫生給出耳聾的診斷，旁人勸她放棄音樂，這些都是外界聲音，但是要不要放棄夢想，選擇權屬於她自己。老太太無法掌控天晴還是下雨，但是開心還是憂愁，是內心可以做出的抉擇。
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