第二天，王強是被樓下收破爛的喇叭聲吵醒的。
“舊彩電、舊冰箱、舊電腦——高價回收嘞——”
嘶啞的吆喝穿透薄薄的玻璃窗，像鈍刀子割著他的耳膜。他猛地睜開眼，有幾秒鐘的茫然，隨即意識回籠，昨夜感知到的那絲來自對麵樓房的、隱晦的波動，如同冰冷的針，刺了他一下。
他一個翻身坐起，動作快得差點扭到腰。衝到窗邊，唰地拉開窗簾。
晨光熹微，對麵那棟灰撲撲的筒子樓沉默地立著，大部分窗戶還暗著，像一隻隻沒睡醒的眼睛。昨晚那絲波動出現的具體方位……大概是四樓，靠右邊那扇貼著褪色福字的窗戶？
他死死盯著那扇窗戶，試圖再次捕捉到任何異常。但意識深處的白色印記一片沉寂，隻有那根指向學校圖書館林薇的、極其微弱的“線”，還在證明著它的存在。
沒有收獲。
王強煩躁地抓了抓頭發。這種感覺很糟，就像明知暗處有東西盯著，卻看不清它在哪。
早飯時，他心不在焉地扒拉著稀飯，他媽在旁邊絮絮叨叨，說他臉色差得像鬼，是不是又熬夜看小說了。他嗯嗯啊啊地應付著，腦子裡全是那扇貼著褪色福字的窗戶，和“張老師”那張假笑的臉。
必須去學校。一方麵要繼續探查辦公室和廢棄儲藏室，另一方麵……學校人多，那個“張老師”至少不會在眾目睽睽下直接動手。
他背上書包，走出家門。清晨的空氣帶著涼意，街道剛剛蘇醒。他刻意放慢腳步，目光狀似無意地掃過對麵那棟樓。
四樓，靠右，褪色福字……
他記下了。
一路警惕地走到學校，還好，沒再感覺到那道如影隨形的視線。或許“張老師”也覺得白天不方便？
課間操時間，全校學生烏泱泱地湧向操場。王強混在人群裡，低著頭，卻將大部分注意力都集中在意識深處的印記上。
他需要一個相對開闊、又能避開“張老師”視線的地方，嘗試更精細地感應那兩個標記地點。
操場邊緣，靠近圍牆有一排高大的梧桐樹，樹下是宣傳欄和一些體育器材，相對僻靜。他趁著隊伍混亂，悄悄溜到了器材後麵，背靠著冰涼的磚石圍牆，閉上眼睛。
精神集中，意念如同細絲，纏繞上那白色的印記。
【微弱坐標感應】……啟動。
像收音機調頻，他小心翼翼地調整著“接收”方向，首先對準了教學樓教師辦公室的方位。
屏蔽掉周圍嘈雜的腳步聲、口號聲、風吹樹葉的沙沙聲……
來了！
一絲極其微弱、但比昨天清晰了一丁點的“漣漪感”，從辦公樓方向傳來！如同平靜湖麵被投入了一顆幾乎看不見的沙粒。
這感覺……帶著一種冰冷的、機械般的秩序感，和“張老師”身上的氣息有點像，但更隱晦，更……像是某種固定的裝置散發出的波動？
不是活物？是某種……被“看守者”安置在那裡的東西？
王強心裡記下這種感覺，然後緩緩將“接收”方向，轉向實驗樓，那個廢棄的化學藥品儲藏室。
這一次，感應到的“漣漪”更加微弱，幾乎難以捕捉，斷斷續續。而且感覺截然不同——帶著一種……混亂的、躁動的、仿佛有什麼東西被壓抑著、隨時要破土而出的汙染感！
王強的心猛地一沉！
這感覺可不太妙！那裡麵的“東西”，恐怕比辦公室那個更危險！
他不敢久留，迅速收斂精神，睜開眼睛。額角已經滲出細密的汗珠。這種精細的感知對精神消耗不小。
他若無其事地混入做完操回教室的人群，腦子裡快速分析著剛才得到的信息。
辦公室：疑似“看守者”的固定裝置，冰冷，有序。
【𝗼𝗼𝗽.𝘁𝘄 無錯章節】
廢棄儲藏室：未知的、帶有“汙染”感的危險源，混亂，躁動。
這兩個地方，都必須去探一探。但順序和方式需要仔細考量。
。影身的”師老張“、的現出能可何任及以，向方的室公辦著意留終始，光餘的角眼他但。生中高的噩渾點有個那了回變佛仿，諢打科插浩張和，課下，課上，靜平的麵表著持維都強王，天整一
。煩麻他找來沒乎似天今”師老張“，是的運幸
。開離都師老和生學分部大到直，兒會一了蹭磨裡校學在是而，家回刻立有沒他。室教出衝個一第強王，響鈴學放
。影陰的長長下投樓學教給陽夕，晚漸色天
。了來會機
。人沒本基後夜入，落角的品物棄廢放存是其尤，邊這樓驗實而，潔保或師老班值有還能可後班下，樓學教主在室公辦：單簡很因原。室藏儲品藥學化棄廢的樓驗實去先擇選他
。氣怪的味黴和品學化著合混、的淡淡股一著漫彌中氣空，了死釘板木用都戶窗多很，落剝皮牆，舊破更樓學教主比樓老棟這。樓驗實向走步快，影陰的根牆著貼他
。人瘮外格，音回著帶，蕩回裡道樓的曠空在聲步腳。走上向著索摸，光天弱微的來進透外窗著借能隻他，了壞燈控聲的間梯樓。落角最樓頂在室藏儲棄廢
。適不些有隱隱裡胃，涼發頸後，瘩疙皮雞起泛膚皮——理生的他於用作接直是而，的到知感記印過通是不。晰清發越就感”染汙“的名莫股那，樓頂近靠越
。感痛刺的味意告警著帶、的微輕種一來傳始開也，記印色白的處深識意
！怪古有對絕……麵裡這
。了過開打沒久很來起看，鎖鐵的舊老把一著掛上門。標目是就門鐵的斑斑跡鏽扇那頭儘廊走，樓頂到來他
？去進麼怎
。了死鏽都眼鎖，鎖把那看了看。動不絲紋，門推了推著試他
？返而功無要道難
？來下拆能許或……但，網蛛蜘和塵灰了滿布，小很格窗。上格窗葉百的風通於用、的眼起不個一方上框門在落光目，圈兩了走門著繞地心甘不他
百個那夠去手伸，腳起踮他
