這話一出，季羨林當即讚歎：
“方大夫，這辦法，太對了！”
“我們做學問、搞研究，最要緊的就是童子功。老話說“書讀百遍其義自見’，這個道理在其他方麵應該也是相通的，就像是中醫的藥性、脈理、經絡，針灸的手法、手感，這些哪一樣不是要從小浸在裡麵，一點點磨、一點點悟？”
“半路出家，底子不牢，自然就容易學藝不精，別說傳承了，連自己的名聲都保不住，更別說壞了整個中醫的名聲。”
“希逋兄這話，說的對！”啟功立刻跟著點頭，一臉的認同，說道：
“就跟我們寫字畫畫一個理！三歲開蒙臨帖，一筆一劃磨童子功，腕力、眼力、筆力，都是從小練出來的，根基打牢了，一輩子都受用。要是三四十歲才拿起筆，腕子都硬了，能把字寫周正就不錯了，還談什麼風骨氣韻？”
他說著，對著方言說道：
“方大夫你說的這法子，從根上掃盲把中醫的平均水平提上來，才是真正給中醫續命，是百年大計啊！”
李可染也重重點頭：
“說得太對了。我們畫畫，也是從小練筆墨、練寫生，天天對著山水草木看，對著宣紙磨，年紀大了再練，眼神、手勁、對筆墨的敏感度，全跟不上了。”
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“中醫應該也是一個理，我可聽說中醫世家的孩子可就是從小練習切脈的手感，望診的眼力，針灸的手勁，這看起來可不就是體校類似的法子。”
“從娃娃抓起，讓他們從小就開始練，可要比醫科大學裡學個五年要強多了，畢竟是治病救人的，這半分投機取巧都來不得。”
“可不是嘛！”臧克家接話，“老話說“師父領進門，修行在個人’，可首先得有正經的師父，得從小把路走正了！現在好多人就是半路出家，半瓶子醋晃蕩，治不好病，反倒讓老百姓覺得中醫沒用，這不是毀老祖宗的寶貝嘛！方大夫你辦這個學校，是真正給中醫立根，給後人鋪路，了不起，真是了不起！”吳作人也微微頷首：
“各行各業，根都在教育上。我們這些搞文藝的，天天喊著傳承文脈，可傳承從來不是靠幾幅畫、幾首詩，是靠一代代底子紮實的人。讓孩子從小學，這不是辦學校，是給中醫守著傳承的火種，這份心思，太難得了。”
被一眾老先生你一言我一語地誇著，方言笑著擺了擺手：
“各位前輩，這其實也隻是摸著石頭過河。學校剛起步，場地、師資、教材，處處都是難處，能不能成，還不好說呢。”
“說起來全國也就隻有京城和廣州兩個地方在開這類學校，想要推廣起來事情還不是那麼容易的。”“哎，有什麼難處，你儘管開口！”啟功立刻接話，“我雖然不懂望聞問切，可在教育上、在筆墨上，還能幫襯點忙！你學校要題校名，我來寫！要寫文章幫你吆喝，我們幾個老家夥，一人一篇，絕不含糊！別的幫不上，這點筆墨上的事，我們還是能出點力的！”
“沒錯！”季羨林立刻附和，“師資上要是有文獻、古籍整理的需求，我們社科院、北大的不少老朋友，都能搭把手。中醫的傳承，離不開古籍的整理校勘，這方麵，我們還是能儘點綿薄之力的。”李可染、吳作人、臧克家也紛紛點頭，個個都拍了胸脯，說但凡有能幫上忙的地方，絕無半分推辭。他們都是從風雨裡熬過來的人，最懂傳承二字的分量。
方言本來就是隨口說一嘴，結果大家這麼捧場，他對著眾人鄭重拱手：“多謝各位前輩厚愛，有您幾位這句話，我心裡就踏實多了。這份情，我記下了，如果真有需要的時候，我肯定會開口的，到時候大家可不要嫌棄我煩人。”
眾人都笑著擺手說不會。
說著，方言他擡眼掃了下手表，發現時間已經到了。
於是對啟功道：
“行了，啟先生，十分鐘到了，可以起針了。”
啟功趕忙坐正，讓方言給他取針。
方言撚起針柄，快準穩地依次起針，七根銀針收得乾乾淨淨，針孔連半點出血都沒有，看起來乾淨利落至極。
針剛一拔完，啟功就迫不及待地站了起來。
站在原地穩了一下，然後開始在屋裡來回走了兩圈。
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