問題回到起點，但這件事的內幕其實諾姬壓根沒有跟在座的另一半人商量，隻有諾姬和千蘇雨秋知道，而索祈陌也隻是諾姬叫來的打手，也才在行動才知道。
事情回到幾個月前，末世錄某實驗室內。
“五年了！這孩子原先還挺有自我行動意識的，現在都被你教成木頭了！”
實驗室內，諾姬看著靠著牆低頭沉默不語的千蘇雨秋。
想當初五年前兩人合作開始實驗，開始決定完成未來計劃的重大一環。
複活「探索」理願王權，心詩。
為了複活心詩，必須依靠足夠好的軀體與適配值。
所以諾姬找到了千蘇雨秋，因為千蘇雨秋的血願力量是天生適合鍛造身體的理願。
而諾姬手上有王權的核心，於是兩人開始了實驗。
實驗起初並不順利，兩人屢次碰壁，無論怎麼樣的人造人身體都沒法承載這份強大的王權理願。
於是諾姬就在一次又一次失敗裡麵吸取教訓，她懷疑並不是人造人的身體沒法承載理願的核心，而是理願不想融合這些身體。
當諾姬這個說法提出的時候，千蘇雨秋也似乎明白了諾姬的意思。
“也就是說，你想？用花許菲尼家的血脈來製造人造人？”
“是的，不過她姐姐汐羽已經聯係不上了，這段時間我都沒找到她...那就隻能用另一個方式了，用花許菲尼現在後代的血。”
千蘇雨秋看著碩大的屏幕，突然想到了什麼。
“最近的確有個花許菲尼家的孩子住在我家，大約十歲，雨沐的朋友，叫清玉。”
“那不正好嗎？實驗材料擺在我們麵前，待我去取她的基因回來。”
千蘇雨秋剛說完，諾姬就準備走出實驗室，但是被千蘇雨秋攔住了。
“晚上再去吧，我已經很久沒回家了，我們這樣突然回去，隻會讓那兩個孩子感到不適。”
諾姬看著千蘇雨秋，眼睛裡又充斥著幾分鄙夷。
“你教育孩子有這麼失敗？失敗到不敢回家麵對自己的女兒？”
雨秋低下頭麵露難色，然後開口道。
“博士，自五年前雨沐去九州江城那次意外後，我的教育方式就是禁足，把她那旺盛的好奇心鎖住，給她飯來張口，衣來伸手的生活。唉我已經沒有其餘辦法了，現在性格也越來越叛逆，見到我就煩...”
諾姬看著眼前這個大男人竟然在教育孩子方麵一點手段都沒有就非常想笑。於是她開玩笑似的說了一句。
“那雨沐怎麼就願意見鶴裳熙不願意見你呢？你呢？”
“....”
雨秋聽到這話也不知道該說什麼好，隻能站在原地單純的沉默。
“說到底，你還是太把你自己當回事了，別老把你自己的意誌增加到你孩子身上，難道你想看見雨沐跟你大女兒雨蝶一樣嗎？變成你的隨身掛件？”
諾姬看著沉默的雨秋，也明白他的苦心。
但是似乎每一位家長都是這麼自以為是，自以為給予了孩子最好的生活條件但往往束縛了孩子的天性也逐漸破碎了父女之間的關係，最後的結果就是父女關係越來越破裂，孩子越來越叛逆之後就疏遠了。
或許這也是愛吧，但是愛的過度，寵溺過度往往變成了孩子的枷鎖，讓孩子最後往往感受的不是愛，而是牢籠。
“好啦，做點準備吧，既然白天不方便回家，那我們晚上偷偷摸摸的去。”
.........
於是到了晚上...諾姬叫上了鶴裳熙和千蘇雨秋來到了一座別墅麵前。
三人都喬裝打扮，穿著一身黑衣還戴上了黑色的麵罩。
“博士，我覺得回自己家還得偷偷摸摸的，是一種非常丟臉的行為，是吧，秋。”
“是呀是呀，是誰回自己家還要跟小偷一樣呀？”
“...行了行了，我知道自己的失敗了，我們還是趕緊辦事吧，獲取清玉的基因。”
三人站在別墅一樓，準備尋找雨沐的房間。
“跟我來，雨沐和雨蝶的房間都在二樓，跟好我。”
雨秋說完就躡手躡腳的走上了樓梯，可誰知道三人剛走上二樓，就看見身著睡衣的雨蝶站在樓梯走廊口準備往樓下走。
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