心裡一緊，卻還是保持著平靜，“之前因為準備實驗項目耽誤了課程，後來花了很多時間複習，所以成績才有所提升。”
“花時間複習？”輔導員拿起一份《量子力學》試卷，指著上麵林峰補充的超綱內容，“你之前連最基礎的薛定諤方程都記不住，現在能寫出這種深度的分析？還有，你這幾門課的成績，從之前的中等水平突然跳到年級第一，還領先第二名三十分，這正常嗎？”
林峰試圖解釋：“我複習的時候看了很多課外資料，也請教了班裡的同學，可能是找對了學習方法。”
“請教同學？哪個同學能教你寫出連教授都認可的優化解法？”輔導員顯然不相信他的說法，語氣變得更加嚴厲，“我已經給你家長打了電話，他們說你最近根本沒跟家裡提過複習的事，反而經常說在實驗室忙。林峰，你要是老實承認作弊，學校還能從輕處理；要是繼續隱瞞，等我們調查清楚，後果會更嚴重。”
聽到“給家長打電話”，林峰的心臟猛地一沉。他完全忘了“林峰”的父母還在外地，之前輔導員說要找家長核實，他因為忙著複習考試，竟然把這件事拋在了腦後。“林峰”的父母根本不知道他“突然變學霸”的事，一旦輔導員和他們深入溝通，必然會發現破綻——一個之前連及格都困難的孩子，突然考了年級第一，還掌握了遠超課程範圍的知識，任誰都會懷疑。
他強迫自己冷靜下來，努力尋找合理的借口：“老師，我爸媽可能沒太在意我說的話。我之前確實沒跟他們詳細說複習的事，就是怕考不好讓他們失望。至於那些超綱的內容，是我在看科研文獻的時候偶然看到的，覺得有趣就記下來了，沒想到考試的時候剛好能用上。”
輔導員盯著他看了很久，眼神裡的懷疑絲毫沒有減少：“科研文獻？你一個本科生，能看懂量子力學的專業文獻？林峰，我給你最後一次機會，說實話。”
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就在這時，輔導員的手機響了。他接起電話，語氣瞬間變得恭敬：“李教授，您找我有事？”
電話那頭不知道說了什麼，輔導員的表情漸漸緩和下來，偶爾還會點頭：“好的，我知道了……您說他的解題思路很有創新性？……確實有科研潛力？……好，我會再跟他談談，鼓勵他繼續努力。”
掛了電話，輔導員看著林峰的眼神明顯變了：“剛才李教授給我打電話，說看了你的《電磁學》試卷，覺得你的解題思路很有創新性，甚至建議你可以考慮跟著他做科研項目。”他頓了頓，語氣緩和了一些，“雖然你的成績提升確實很突然，但既然李教授都認可你的能力，我暫時就不追究了。不過，你接下來要好好上課，不能再像之前那樣曠課，要是期末成績掉下來，我還是會找你麻煩。”
林峰鬆了口氣，連忙點頭：“謝謝老師，我以後一定會按時上課，認真學習。”
離開輔導員辦公室，林峰並沒有感到輕鬆。他知道，輔導員的懷疑隻是暫時被壓下去了，一旦後續出現任何異常，之前的疑問還會再次被提起。更讓他擔心的是，這次成績異常很可能已經引起了其他人的注意——比如共濟會。
之前在實驗室，因為靈氣波動被舉報，他就懷疑共濟會的人已經在暗中關注東海大學。如今“林峰”這個普通學生突然成績暴漲，還在試卷上展現出遠超同齡人的物理知識儲備，再結合之前實驗室的奇怪能量波動，共濟會的人不可能不察覺到異常。他們肯定會深入調查“林峰”的身份，一旦發現他來自封神時代的秘密，後果不堪設想。
回到宿舍，林峰立刻拿出《無問儘知錄》，注入靈氣問道：“如何應對共濟會的調查，掩蓋我的真實身份？”
《無問儘知錄》的光芒閃爍了幾下，文字緩緩浮現：“建議維持‘突然開竅的學霸’人設，通過參與學校科研項目，將異常能力轉化為‘科研天賦’；同時弱化實驗室的靈氣波動，避免再次引起注意。此外，需儘快找到共濟會在校園內的眼線，切斷他們的信息來源。”
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