懶。”
雪存終於鼓足勇氣，低聲道：“老師，學生有話要對您說。”
她的餘光瞥向一旁的崔轍，崔轍即刻意會，識趣道：“我先回避。”
待崔轍離開，雪存才重重跪在崔翰跟前：“學生深負師恩，愧為學子，即日起，學生——晚輩自願自逐師門，不再以老師弟子的身份招搖。”
崔翰大感驚奇：“發生了何事，怎麼個深負法？”
雪存深吸一口氣：“晚輩用心不純，更無畫心可言，當日拜師，不是為求學，乃是為虛名和……老師，還有一事，我若不坦白，我便是那欺世盜名虛譽欺人之徒。”
“當日的拜師禮，所謂書聖真跡，乃是晚輩親手仿冒，晚輩真是、罪該萬死。”
一席話下去，如雪存預料中，換來的是崔翰長久的沉默。
可今日將這些謊言親自戳穿，雪存終於感到一身輕。
不知過了多久，崔翰才撫須大笑：“原來就是此事困擾於你？”
雪存不可置信地抬起頭，目露驚訝：“老師，您……”
崔翰似是生氣，又似是豁達，笑道：“我一早便知你拿的是仿冒品。”
難怪不得，敢情他從一開始就識破了自己這些小伎倆？她真是太過於低估旁人，以至於回回都這般弄巧成拙。
雪存羞憤地紅了臉：“學生……學生當日也是……走投無路，才出此下策。”
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不過他這般說，莫非是見過真跡？可真跡不是遠在江州，遠在舅舅手上嗎。
雪存不免好奇：“老師何時見過書聖真跡？”
崔翰並未直接回答，反而絮絮叨叨起書聖之作，為何會出現在元氏後人手上：
“昔年琅琊王肅父兄遭齊明帝迫害，王肅悲憤之下，攜族中至寶渡江北投大魏，其中便包含書聖無數名篇。”
“王肅得孝文皇帝愛重，便將先人墨寶獻給孝文皇帝，自此，書聖真跡隻在北方輾轉。元氏雖經河陰之變死傷無數，無力回天，可尚有後人存世。你舅舅、母親皆是孝文皇帝後人，書聖的真跡在他二人手上，不是什麼奇事。”
這段過往雪存早便聽說過，可崔翰說來說去，也沒說出他究竟在誰那兒一睹為快過。
崔翰言罷，又看向雪存，語重心長道：“你是老夫第一個弟子，無論拜老夫為師是何目的，老夫都有一句話送給你，你自行考慮。”
雪存愧怍道：“還請老師賜教。”
崔翰：“無論你畫心如何，目的為何，學畫一事是否遵從本心，我隻望你返本還源，不為世俗世事所困。今日為時已晚，你且回去罷。”
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