戰室,從懷裡珍而重之地取出一個油紙包,層層打開,裡麵是幾本手工油印的小冊子,封麵上赫然是幾個遒勁有力的大字——《論持久戰》!
“拿到了!”他臉上滿是疲憊,但眼睛卻亮得嚇人,“副總指揮聽說我們的想法,非常高興!說我們基層部隊主動要求學習毛主席的重要戰略思想,這是非常好的現象!不僅給了我們這份文件,還特意多給了幾份,讓我們方便組織學習!”
他撫摸著冊子的封麵,如同撫摸著一件絕世珍寶:“副總指揮還說,希望我們獨立團能把這次學習組織好,搞出經驗來,帶動其他兄弟部隊!”
“太好了!”傅必元激動地接過一本,迫不及待地翻閱起來。
我也拿起一本。粗糙的紙張,油墨印得有些深淺不一,但在那個年代,這已是極其珍貴的精神食糧。我翻開書頁,那些熟悉而又充滿力量的文字躍入眼簾:“戰爭問題中的唯心論和機械論的傾向,是一切錯誤觀點的認識論上的根源。他們看問題的方法是主觀的和片麵的……”一股曆史的厚重感和思想的光芒撲麵而來。
“事不宜遲!”傅水恒深吸一口氣,“政委,參謀長,我們立刻商量一下,怎麼在全團開展學習!”
接下來的幾天,獨立團團部燈火通明。我們三人,加上各營營長、教導員,組成了最早的學習核心小組。傅水恒親自擔任“主講”。他並沒有照本宣科,而是結合他來自未來的廣闊視野、對曆史走向的宏觀了解,以及獨立團成立以來經曆的無數次大小戰鬥實例,深入淺出地解讀《論持久戰》的精髓。
他講抗日戰爭為什麼是持久戰,講敵我雙方強與弱、大與小、進步與退步、多助與寡助這些相互矛盾著的特點,如何決定了戰爭的過程和結局。
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他講持久戰將經曆的三個階段——戰略防禦、戰略相持、戰略反攻,我們目前正處於最艱難、最考驗韌性的相持階段,但這也是敵人由強轉弱、我們由弱轉強的關鍵時期。
他講“兵民是勝利之本”,講發動群眾、依靠群眾的重要性,這和我們一直以來建設根據地的實踐完全吻合。
他講防禦中的進攻、持久中的速決、內線中的外線,這直接解釋了為什麼我們獨立團要采取靈活機動的遊擊戰和運動戰相結合的戰法,為什麼敢於穿插、敢於奇襲。
他還著重批判了“亡國論”和“速勝論”,指出當前部隊中存在的迷茫和急躁情緒,其思想根源就在於此。
聽著他的講解,不僅僅是營連乾部,就連我和傅必元這樣的老革命,也時常有茅塞頓開、豁然開朗之感。傅必元政委多次感歎:“原來如此!原來我們做的這些事情,背後都有這麼深刻的道理!毛主席真是高瞻遠矚!”
而我,則更深刻地感受到了傅水恒的成長。他將穿越者的知識儲備與當下鬥爭實際完美結合,用大家都能聽懂的語言,將一部恢弘的戰略著作講得生動具體,深入人心。這不僅僅是一次學習,更是一次統一高級指揮員思想、提升戰略思維水平的絕佳機會。
核心小組學習結束後,全團範圍內的學習運動轟轟烈烈地展開了。團裡成立了專門的宣講隊,由經過培訓的營連教導員、指導員和文化教員組成。傅水恒親自編寫了更通俗易懂的宣講提綱。學習形式多種多樣,有集中的宣講會,有班排的討論會,還有牆報、快板等宣傳形式。
一時間,整個獨立團駐地,“持久戰”、“三個階段”、“兵民是勝利之本”成為了乾部戰士口中頻率最高的詞彙。
我深入到戰士們中間,親眼目睹了這場學習帶來的深刻變化。
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