1993年9月30日，秋日午後
時間像村邊小河，嘩啦啦地淌過了一個月。
溪尾鎮中心幼兒園的操場上，正上演著一場激烈的“老鷹捉小雞”。明天就是國慶節放假，小家夥們像被提前注入興奮劑，連午睡都格外躁動。下午的自由活動，更是徹底放飛。
此刻，“老母雞”的重任落在了小胖子林子豪圓滾滾的身軀上。他張開雙臂，努力護著身後一串歪歪扭扭的“小雞仔”：阿水、阿土、阿金、江晚，還有幾個其他小朋友。林子豪憋紅了臉，試圖擋住對麵那隻氣勢洶洶的“老鷹”。
而那隻讓“小雞仔”們尖叫連連的“老鷹”，正是新晉“川辣妹”——唐曉白。
一個月的時間，足夠讓這個初來時怯生生、像隻受驚小鹿的四川娃，在熟悉環境後迅速顯露出骨子裡那份潑辣和活力。她頂著一頭因為跑動而更加亂蓬蓬的黃毛小揪揪，小臉因為興奮漲得通紅，下巴揚著，一雙大眼睛死死盯著“雞群”的尾巴——那個穿著花裙子、跑得氣喘籲籲的江晚。
“來噻，來噻。”唐曉白用她那脆生生的、帶著濃重川音的童音，得意又囂張地嚷嚷著，靈活地在林子豪笨拙的阻擋下左突右竄，嘴裡還念著不知從哪學來的、極具地方特色的“戰歌”：
“你們介群瓜娃子，方腦殼，哈搓搓，遇到火車跑不脫。”這魔性的川音戰歌配上她凶猛的撲擊，效果拔群。
“啊啊啊！她來了！”江晚嚇得花容失色，尖叫著拚命躲閃。
“曉白，抓她抓她。”阿金在隊伍中間興奮地助威，完全忘了自己也是“小雞仔”。
阿水緊張得鼻涕都忘了吸溜，阿土則努力想把自己縮得更小一點。
陳野作為“雞群”中的一員，被夾在阿金和另一個小朋友中間，被迫跟著隊伍東倒西歪地奔跑躲避。他小臉上一片生無可戀。幼稚…太幼稚了…*他內心瘋狂吐槽。一群小屁孩追著跑，傻叫，有什麼意思？能量守恒定律了解一下？摩擦力做功損耗了解一下？
他機械地邁著小短腿，目光放空，思維早已飄到了九霄雲外。
要是擱以後…智能手機…抖音…陳野腦子裡浮現出前世那些刷不完的短視頻。把這場麵拍下來，配個“川辣老鷹VS呆萌雞群”的標題，再整點魔性BGM，比如…《忐忑》？說不定能火…他想象了一下唐曉白那充滿魔性的“方腦殼哈搓搓”配上龔琳娜老師的神曲，嘴角忍不住抽搐了一下。
就在這時，唐曉白瞅準林子豪一個重心不穩的破綻，像顆小炮彈一樣猛地從側翼突入。小爪子精準地抓住了江晚花裙子的後擺，
“抓住咯，哈哈哈，方腦殼跑不脫！”唐曉白得意地大笑，小揪揪都快翹到天上了。
江晚“哼”的一聲，又氣又委屈，差點哭出來。
“雞群”瞬間潰散，發出一片劫後餘生或幸災樂禍的尖叫和哄笑。
陳野趁機脫離了混亂的中心。他看著唐曉白像打了勝仗的小將軍一樣，叉著腰，接受著的歡呼，而江晚則癟著嘴，委屈地整理自己被扯歪的小裙子。林子豪累得直喘粗氣，一屁股坐在地上。
無聊…陳野內心再次蓋章定論。有這時間，不如去…
他的目光，越過喧鬨的操場，投向了那排平房教室。其中一間的窗戶開著，隱約能看到靠牆放著一樣東西——小李老師那把老舊的木吉他。
陳野前兩年就做過很多的規劃，包括對音樂方麵對未來的“搬運”，畢竟音樂說起來一首歌裡最經典的也就那麼幾句洗腦旋律，真記不住也可以自己擴充一下。隻要有最好的那部分旋律在，就像未來抖音裡充斥著的全是碎片化十幾秒的作品。
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而從另一方麵為了排遣這重生後身處幼稚園的孤獨感，陳野在這個年紀能做的事情就又非常少，更應該多練習以後吃飯的技能。
還有為了那個需要被治愈的葉萱。音樂，都是他計劃中不可或缺的一環，而吉他，是相對容易入門、也方便攜帶的樂器。
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