七十六
鄧鑫元接過任命書時，指尖觸到紙張微涼的質感，窗外的梧桐葉正簌簌落在化工係辦公樓的窗台上。機械與製造係的五年，他從青澀講師到係裡的“金牌骨乾”，擔任係主任的三年裡麵，年年捧回的優秀證書能鋪滿半張辦公桌，可此刻手裡這張薄薄的任命書，卻比以往任何一份榮譽都沉重——他要去化工係當教學副院長了。
報到那天，化工係的走廊裡彌漫著淡淡的試劑味，與機械係金屬切削的機油味截然不同。院長李建國領著他熟悉環境，路過實驗室時，幾個穿著白大褂的學生正圍著反應釜爭論，玻璃儀器折射的光落在他們緊繃的臉上。“鄧院，咱們係不比機械係，實驗多、安全弦得繃得緊，而且……”李建國頓了頓，聲音壓低了些，“老周之前管教學，這次換屆沒上，心裡有點想法，你多擔待。”
鄧鑫元點點頭，他早聽說化工係內部關係複雜。剛進辦公室，就見一個五十多歲的男人抱著一摞教案進來，頭發花白，鼻梁上架著厚鏡片，正是李建國說的周從達。“這位就是新調來的鄧副院長吧？”周從達放下教案，語氣平淡，“我是負責本科教學的周從達，這是這學期的課程安排和實驗計劃，你先看看。”說完便轉身離開，沒多停留。
鄧鑫元翻開教案，密密麻麻的批注裡藏著多年的教學經驗，可最後幾頁的實驗設備采購清單上，好幾個項目都標著“待審批”，旁邊還畫了個問號。他正琢磨著，行政秘書小張敲門進來：“鄧院，下周要開新學期教學會議，周老師讓我問您，要不要在會上講幾句？”
“當然要講。”鄧鑫元抬頭，“對了，清單上這些待審批的設備，怎麼回事？”
小張歎了口氣：“都是去年就報上去的，說是經費緊張，一直沒批下來。學生們做實驗，有時候還得輪流用設備，上周還有個研究生因為等儀器，實驗數據出了問題，差點延期畢業。”
鄧鑫元的心沉了沉。他在機械係時，最看重的就是設備保障，沒成想化工係還有這樣的難題。當晚，他留在辦公室翻遍了近三年的經費報表，發現化工係的科研經費不少，但大部分都投入到了幾個重點課題裡，教學設備的預算占比還不到百分之十。
第二天一早，鄧鑫元去找李建國。“李院，教學設備的事得解決，不然會影響學生培養。”他把報表放在桌上，“我看了下，重點課題的經費有結餘，能不能調劑一部分過來？”
李建國皺著眉搖頭：“那些課題都是跟企業合作的，經費專款專用，動不了。而且老周之前也提過這事，沒辦成，你剛過來，別太急。”
鄧鑫元沒放棄。他想起機械係的經驗，之前他們曾和企業合作共建實驗室，既解決了設備問題，還能給學生提供實踐機會。他翻出通訊錄，找到之前合作過的一家精密儀器公司的負責人，打了個電話過去。對方聽說他要為化工係找合作，猶豫著說：“化工實驗風險高，設備損耗也大，我們之前沒跟化工係合作過，得再考慮考慮。”
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掛了電話，鄧鑫元沒氣餒。他帶著小張跑了三天，走訪了五家企業，每次都帶著化工係的科研成果和學生就業數據。在第四家企業，負責人看著他們遞過去的資料，突然指著其中一個課題說：“這個催化劑研發項目，我們公司正好需要，要是能合作，設備的事好商量。”
鄧鑫元眼睛一亮。他立刻聯係了負責這個課題的張教授，連夜整理出合作方案。一周後，校企合作的框架協議簽了下來，企業不僅捐贈了價值兩百萬的設備，還承諾每年接收十名學生實習。
消息傳到係裡，學生們都很興奮，可周從達卻沒什麼反應。教學會議上，鄧鑫元提出了設備更新計劃和實習合作方案，台下掌聲不斷，周從達卻低著頭，在筆記本上寫著什麼。散會後，鄧鑫元叫住他：“周老師，您對這些方案有什麼意見嗎？”
周從達抬起頭，鏡片後的眼睛裡帶著一絲複雜：“方案是好，可你有沒有想過，設備來了，誰來管？咱們係的實驗員本來就不夠，新增的設備維護、安全培訓，都是活兒。”
鄧鑫元愣了一下，他確實沒考慮到這個問題。“您說得對，是我欠周全。”他誠懇地說，“您經驗豐富，能不能幫我想想辦法？”
周從達沉默了片刻，從包裡掏出一張紙：“這是我之前擬的實驗員招聘計劃，還有安全培訓方案，一直沒機會提。”
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