九十二
密歇根大學安娜堡分校的秋天，楓葉紅得像火，把校園裡的哥特式建築襯得格外典雅。鄧鑫元和汪偉仁租的公寓在離學校兩公裡的一個小區裡，兩室一廳，家具簡單卻整潔——客廳擺著一張二手沙發，餐廳的桌子是房東留下的，兩個臥室大小差不多，汪偉仁搶先選了帶陽台的房間，笑著說：“鑫元，你作息規律，朝東的房間適合你，早上能曬到太陽，看書舒服。而且你要研究化工裝備圖紙，光線好才不容易看錯尺寸。”
收拾完行李，鄧鑫元把念念的虎頭衣掛在衣櫃裡，又把父母的照片擺在書桌上，旁邊放了個小相框，裡麵是蘇晚抱著念念的合影，桌角還放了本《化工機械設計基礎》，是他特意從國內帶來的。汪偉仁端著一杯水走進來：“別睹物思人了，走，咱們去學校報道，順便熟悉一下環境，我聽說學校的機械實驗室特別大，裡麵還有專門的化工裝備測試平台，咱們去開開眼。”
報道很順利，係裡的秘書給他們遞了課程表和研究方向介紹。鄧鑫元的導師是布朗教授，研究智能機械設計，看到鄧鑫元的研究計劃裡寫著“智能控製在化工反應釜改造中的應用”，眼睛一亮：“鄧，你的研究方向很有現實意義，我們實驗室剛接到一個藥企的訂單，要設計智能攪拌反應釜，你可以參與進來，你的化工背景能幫我們解決物料混合的難題。”
汪偉仁的導師是米勒教授，專注先進製造係統，他拉著鄧鑫元的胳膊說：“太好了，咱們倆的實驗室離得不遠，走路也就五分鐘，以後可以經常交流，你幫我補化工裝備的應用場景，我幫你補機械設計的理論，晚上還能一起回公寓做飯。”
接下來的日子，鄧鑫元和汪偉仁很快進入了學習狀態。每天早上七點，兩人準時起床，鄧鑫元煮牛奶、煎雞蛋，汪偉仁負責烤麵包，簡單吃完早餐就一起去學校；上午各自去實驗室，鄧鑫元跟著布朗教授做智能反應釜項目，要計算攪拌速度與物料反應效率的關係，還要設計傳感器監測溫度、壓力；汪偉仁則在米勒教授的指導下研究製造係統優化，專注於生產線的智能調度；中午在學校食堂碰麵，聊聊上午的學習進展，鄧鑫元常請教汪偉仁機械結構設計的問題，汪偉仁也會問他化工生產對設備的特殊要求；晚上一起回家，鄧鑫元做飯，汪偉仁洗碗，飯後要麼各自在房間看書，要麼坐在客廳討論技術問題，常常一聊就到十一點。
鄧鑫元的課程很重，《智能控製理論》《先進製造技術》《機械係統動力學》這些課難度都很大，裡麵的公式推導、算法模型常常讓他頭疼。尤其是《機械設計基礎》，涉及到齒輪傳動、軸承選型，他基礎薄弱，隻能花更多時間補課。每天晚上，他都會在書房學到十二點以後，遇到不懂的問題，就記在筆記本上，第二天去實驗室問布朗教授，或者晚上跟汪偉仁討論。
“你這是又熬了通宵？”一天早上，鄧鑫元看到汪偉仁頂著黑眼圈出來，手裡還拿著一份智能製造係統的圖紙，眼眶都紅了。
汪偉仁揉了揉眼睛，笑著說：“沒事，這個係統方案馬上就要交了，得趕趕工。你怎麼樣？布朗教授的智能反應釜項目進展順利嗎？那個攪拌槳的設計搞定了嗎？”
“還行，昨天剛完成了攪拌槳的三維建模，用軟件模擬了不同轉速下的物料流動狀態，效果比預期的好。”鄧鑫元一邊煎雞蛋，一邊說，“不過控製係統還沒搞定，我想加個自適應調節功能，根據物料粘度自動改轉速，可算法設計有點難。等周末有空，你幫我看看？”
“沒問題，周末咱們去圖書館查點資料，我記得米勒教授的實驗室有類似的算法案例。”汪偉仁點點頭，“對了，我上次在實驗室看到一種新的壓力傳感器，精度特別高，要是用到你的反應釜上，就能實時監測內部壓力，避免衝料事故，很適合化工生產。”
“真的？那太好了！”鄧鑫元眼睛一亮，“周末咱們一起查資料，好好研究研究，要是能把這個傳感器和自適應控製結合起來，咱們設計的反應釜就能達到行業領先水平了。”
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周末的圖書館裡，人不多。鄧鑫元和汪偉仁找了個靠窗的位置，各自翻著資料。鄧鑫元看著一本《智能化工裝備設計手冊》，裡麵的實時數據采集與反饋係統讓他眼前一亮——如果把這種係統用到學校化工實驗室的反應釜上，學生們就能直觀看到參數變化對反應的影響，教學效果肯定更好。他趕緊拿出筆記本記下來，旁邊的汪偉仁湊過來看了一眼：“這個係統不錯，咱們可以做個小型的實驗裝置，等回去了在你們化工學院的實驗室試試，既能用於教學，又能做科研。”
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